如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R
的U-I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U-I图象，如图乙所示．
（1）求定值电阻R
的阻值；
（2）将R
与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
（3）将R
与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R
消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率．
考点分析：
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据《海南日报》2009年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”．国家规定，载重汽车对地面的压强应控制在7×10
5pa以内．我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车，车货总质量高达100t，该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8m
2，求：
（1）该车以20m/s的速度匀速行使36km所需的时间是多少？
（2）该车受到的总重力是多大？（1t=10
3kg，g=10N/kg）
（3）该车对地面的压强是多少？
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某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，他们想到出电影院时门越窄，通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，并设计了图甲所示的电路．
（1）请你根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接好实物电路．
（2）连接电路时，开关S应处于______状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______．
（3）经过测量，他们得到了下表所示的数据：
序号
物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
| 横截面积S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
| 电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
（a）比较表中的第l、2、3组数据，你能得到的结论是：______；（b）分析表中数据如1、4、7或2、5、8或3、6、9，你还能得到的结论是______．
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同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻小于10Ω，滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样，如图甲是小林同学没有连接完的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小林将实验电路连接完整；
（2）连接线路完好后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数而电流表没有示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图丙所示，小灯泡两端电压为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______选填“左”或“右”）端滑动；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）如果电压表坏了，在不能改变原电路的条件下，小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率，下一个操作步骤是______，使电流表的示数为______A时，计算出小灯泡的额定电功率．
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某研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案．甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒置于沙盘中，并在凳上仍然放置一个等重的重物．
根据甲、乙图的分析，可以得到的结论是______；
根据乙、丙图的分析，可以得出的结论是______．
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在探究牛顿第一运动定律实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平木板表面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：
（1）小车从同一斜面上的同一高度滑下，重力势能______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）的目是：使小车到底部时的______相同．
（2）木板表面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越______．
（3）猜想：如果小车不受力，它将______．
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