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对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列估测的数据中...
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列估测的数据中最接近事实的是（ ）
A．小明午餐大约吃4㎏的米饭
B．家用空调正常工作时的电流约为5A
C．中学生正常步行的速度约为5m/s
D．锡城六月份的平均气温约为50℃
考点分析：
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小明所在的学习小组运用如图所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”，电源电压恒为为6V．
（1）补画导线，把图1中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度______（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向______（A或B）端移动；
（3）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的______（选填序号）
A．测量小灯泡的电阻 B．探究电流与电压的关系
C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D．探究串联电路电压的特点
（4）若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率．
①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过灯泡的电流______A，灯泡的额定功率为______W．
②请你思考：此方案中开关闭合前滑片______（选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端．
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在“探究平面镜成像特点”的实验中
（1）如图甲所示，拿一支没有点燃的、与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是______，同时也证明了像与物体的大小相等．
（2）实验中如果像与物无法重合，原因可能是______．
（3）如图乙是某同学实经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．______．
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在探究浮力大小实验中：
实验器材：金属块、细线、______、小桶、溢水杯和适量的水．
实验步骤：
（1）测量并记下金属块的重力G
1和小空桶的重力G
2；
（2）将金属块______，并记下此时弹簧测力计的示数F；
（3）用弹簧测力计测力溢出水及小桶的总重力G
3；
（4）通过比较______，从而得出了有关浮力大小的原理即阿基米德原理．
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河南）是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如表所示：
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）小松在实验过程中，应当______向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小．
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小明是一个善于思考的同学，他发现实验时为了提高测量的精（准）确程度，需要从器材选择、实验的方法及步骤的合理性等方面加以思考，请和他一起解决下列问题：
（1）在“测量纸锥下落的速度”的实验中，为了便于测量时间，可以选锥角较______（选填“大”或“小”）的纸锥．
（2）在“测量烧杯中水的质量”的实验中，进行了以下三个步骤，合理的顺序是______．（填序号）
A．计算烧杯中水的质量 B．测量烧杯和水的质量 C．测量烧杯的质量
（3）在“估测引体向上的功率”实验中，要准确测出做一次规范的引体向上所用时间的操作步骤是______．
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