在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力．导电能力强，则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小．对同一导体，其电导G和电阻R的关系G=1/R．现有甲、乙两个导体，已知导体甲的电导为G
1，导体乙的电导为G
2，则导体甲和导体乙串联时的总电导G
串=______．
考点分析：
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在“测滑轮组机械效率“的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．
| 钩码总重 G（N） | 钩码上升高度h（m） | 弹簧测力计拉力 F（N） | 弹簧测力计移动距离s（m） |
| 5 | 0.05 | 1.4 | 0.15 |
（1）通过对以上实验数据进行计算，其中不合理之处是______；结合弹簧测力计放大图，可知他的错误是______．
（2）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是______．
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某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示．
（1）用调节好的天平测量适量小颗粒的质量．当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是______g．
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是______cm
3．
（3）该物质的密度是______kg/m
3．
（4）在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏______（填“大”或“小”）
（5）在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏______（填“大”或“小”）．
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某课外兴趣小组在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图a是没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．
（3）排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”），直到电压表的示数为______V，记录电流表的示数；
（4）通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图b所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
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某课外活动小组的同学在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为90g的物体放入盛满水的盆中，发现有80g水溢出．则（ ）
A．物块会沉入水底
B．物块会悬浮在水中
C．物块会漂浮在水面上
D．不能据此判断出物块的沉浮
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如图所示，是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底到井口的过程中，汽车以恒定的功率向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车速度随时间变化的图象，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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