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某同学将完好仪器连接成如图所示的电路,用来探究“电阻上的电流跟两端电压”的关系....

某同学将完好仪器连接成如图所示的电路,用来探究“电阻上的电流跟两端电压”的关系.
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(1)在某次实验时,滑片位置如图甲所示,对应的两表示数如图乙所示,则他实验中所用定值电阻的阻值是______;当滑片P向右移动时,定值电阻实际消耗的电功率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)通过实验,他们得出:“在电阻一定,导体中的电流跟导体两端的电压成正比”.为了使实验结论具有普遍性,有同学建议将定值电阻R更换为小灯泡,再做一组实验,你认为这个建议是否合理?请说明理由.
(1)由图甲确定电表量程,由乙所示电表确定电表分度值,读出电表示数,然后由欧姆定律求出电阻阻值; 根据图甲判断滑片移动时,滑动变阻器接入电路的值如何变化,然后由串联电路特点、欧姆定律、电功率公式判断定值电阻功率如何变化. (2)要探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,根据灯泡电阻特点,分析答题. 【解析】 (1)由图甲可知,电流表量程是0~0.6A,由图乙可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数I=0.3A, 由图甲可知,电压表量程是0~3V,由图乙可知,电压表分度值是0.1V,电压表读数是1.5V, ∵I=,∴R===5Ω;由电路图甲可知,当滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路电流I变小,滑动变阻器分压变大,定值电阻分压U变小,定值电阻实际消耗的电功率P=UI变小; (2)由于灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值,探究电流与电压的关系时,应控制电阻阻值不变, 所以不能用灯泡做探究电流与电压关系实验; 故答案为:(1)5Ω;变小;(2)建议不合理;因为灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值.
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考点分析:
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在做“探究水的沸腾”实验中,某班学生使用的实验装置如图甲所示,
(1)通过实验发现:水沸腾时吸热温度不变.于是有的同学推出“水沸腾时水的内能不变”,你认为这个观点是______(选填“正确”或“错误”).
(2)图乙为甲、乙两组同学根据实验得到的数据绘制的沸腾图象,两组同学的图象不同的原因是______
(3)除了用加热的方式能使液体沸腾外,请你说出另一种能使液体沸腾的方法:______
(4)丙组同学探究完“水的沸腾特点”后,又根据记录的水自然冷却的数据绘制了如图丙所示的温度-时间图象.请你分析图象,完成下列选择:如果有一天你要喝一杯奶茶,下列两种冷却方法中,效果较好的是______
A.将滚烫的热茶冷却5min,然后加适量冷牛奶
B.先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min
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根据要求,完成下列作图:
(1)在图1中画出人看到鱼(虚线图为看到的鱼的虚像)的大致光路(画出一条即可).
(2)如图2所示为常用的虎口钳,它是一个省力杠杆,其中O为支点,F1为动力.请在图中画出阻力F2的示意图.manfen5.com 满分网
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阅读下列短文,完成文后问题
荧光灯比白炽灯省电的原因:荧光灯,其管壁上涂有荧光物质.管内装了一些氮和水银蒸气.当电流通过时,这些气体就发出了人眼看不见的紫外线,紫外线射到荧光粉上就发出可见光.日光灯就是一种荧光灯,其正常发光时的温度大约40℃到50℃,而白炽灯需要电流把灯丝加热到2500℃左右才发光,其中大约只有8%的能量转变成可见光.
(1)紫外线虽然看不见,但它在日常生活中有很多应用,试举一例:   
(2)从能量转化的角度说明荧光灯比白炽灯省电的原因:    查看答案
manfen5.com 满分网(1)小敏做“研究导体的电阻大小与什么因素”的实验,采用了控制变量的方法(实验中温度对导体电阻的影响可忽略),可选用的导体如下表,她选用了导体R1和R2,连接的电路如图所示,闭合开关后观察到电压表V1的示数比电压表V2的示数大,又因为通过R1和R2的电流______,所以导体R1的电阻______导体R2的电阻.实验得出的结论是______
(2)如果研究导体的电阻大小与导体横截面积的关系,应选用的用来做对比实验的导体是:____________(填对应的导体代号),如果将小敏做上面实验的两个电压表换成一个电流表,再增加一个开关,其它器材不变,请在下面的方框内画出该实验的电路图.
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某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”.实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上.用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
1木  板0.201.00
2木  板0.402.00
3木  板0.603.00
4铺上棉布的板0.200.50
5铺上棉布的板0.401.00
6铺上棉布的板0.601.50
(1)分析1、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=______
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与______有关;
(3)实验得出的结论是:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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