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如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.其中ab是一根铜棒,通过...

如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.
(1)通过实验探究发现:产生感应电流的条件之一是导体在磁场中要做______运动.在产生感应电流的过程中,能量的转化情况是______
(2)实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好).请从两个方面提出改进措施,以使指针偏转明显:____________

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根据以下分析答题: (1)产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,在电磁感应现象中机械能转化为电能. (2)感应电流的大小与磁场越强、导体运动速度的快慢、导体的长度、电路电阻大小等有关. 【解析】 (1)产生感应电流的条件之一是导体在磁场中要做切割磁感线运动; 在产生感应电流的过程中,能量的转化情况是机械能转化为电能; (2)因为产生的感应电流的强弱和磁场强度以及导体运动的速度有关, 所以使指针偏转明显的措施:①换用磁性更强的磁铁.②加快导体运动的速度. 故答案为:(1)切割磁感线;机械能转化为电能;(2)①换用磁性更强的磁铁;②加快导体运动的速度.
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考点分析:
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在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,使用了如图甲所示的实验装置.并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象.
(1)由图象可看出该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中的特点是______
(2)实验中,某学习小组的同学发现:在加热条件相同的条件下,该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了.造成这种现象的原因是______;这说明该物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力______(选填“强”或“弱”).
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按要求完成下列作图:
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(1)如图所示是一条射水鱼准备攻击树枝上昆虫的画面.A′为射水鱼看到的昆虫的像.请根据A′的位置,画出从昆虫A射向水面再折射入鱼眼的一条入射光线和折射光线.
(2)质量为4kg的铅球放在水平地面上(如图).画出铅球对水平地面压力的示意图.
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为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了如图所示的实验:
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甲.测出实心合金块所受的重力.
乙.测出空桶所受的重力.
丙.把合金块浸没在装满水的溢水杯中,测出合金块所受的浮力,收集排开的水.
丁.测出桶和排开的水所受的重力.
(1)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于______
(2)当把该合金块直接浸没在水中时,合金块会______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),原因是______,下沉过程中合金块所受浮力______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)利用该实验测得的数据还可计算出合金块的密度ρ合金=______
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某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图所示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η=manfen5.com 满分网×100%算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
______
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:
______
______

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某同学将完好仪器连接成如图所示的电路,用来探究“电阻上的电流跟两端电压”的关系.
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(1)在某次实验时,滑片位置如图甲所示,对应的两表示数如图乙所示,则他实验中所用定值电阻的阻值是______;当滑片P向右移动时,定值电阻实际消耗的电功率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)通过实验,他们得出:“在电阻一定,导体中的电流跟导体两端的电压成正比”.为了使实验结论具有普遍性,有同学建议将定值电阻R更换为小灯泡,再做一组实验,你认为这个建议是否合理?请说明理由.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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