学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表:
(1)根据设计的空白表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小与______和______有关.
(2)手摇发电机在发电时将______能转化为电能.
(3)手摇发电机的工作原理是______.
考点分析:
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如图所示,标出A点的磁场方向.
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如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______.
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______.
(3)实验中小磁针的作用是______.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______.
A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法.
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如图所示,请标出两磁极间磁感线的方向.
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如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.
(1)本实验中,如果______,我们就认为有感应电流产生.
(2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路______感应电流(选填“有”或“无”).
(3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据如图所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是:______.
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小敏设计了如图所示的实验.在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现______现象,说明该物质是能阻断磁场的.小敏想探究的问题是______.
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