如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件．请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象：
考点分析：
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请在图中标出通电螺线管的N、S极．
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在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示．
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认为他的说法对吗？______，图______可支持你的结论．
（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．
A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：______
B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：______．
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是______能转化为电能．
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如图所示，标出通电螺线管的N极．
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在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想______和______肯定是错误的．你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是______．
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．
主要器材：______；简要做法：______；判断方法：______．
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学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验记录表：
（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与______和______有关．
（2）手摇发电机在发电时将______能转化为电能．
（3）手摇发电机的工作原理是______．
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