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观察生活中的物理现象,体验“无处不在”的物理知识,用学过的知识对下例现象作简单的...

观察生活中的物理现象,体验“无处不在”的物理知识,用学过的知识对下例现象作简单的分析:
(1)“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气,用嘴“吹气”能使热水尽快变凉,这是因为    ,使水蒸发吸热加快,使热水温度降低;冬天,对着手“哈气”能使手变暖,这是因为嘴里呼出的水蒸气    ,向手放热,使手的表面的温度升高.
(2)塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹,这样做的目的是为了    ;学生的书包袋做得扁而宽是为了   
(3)端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的    而产生的.全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟就快速前进,说明力的作用是    的.龙舟到达终点后,虽停止划水但由于具有惯性仍会继续前进一段路程,我们是选    为参照物.
(4)用一些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏,这主要是因为化纤布料容易发生    现象,从而    细小灰尘的缘故.
(1)①影响蒸发快慢有三个因素:液体的温度、液体表面空气流动速度、液体的表面积,从影响因素进行分析.蒸发是汽化的一种方式,汽化是需要吸热的. ②物质从气态变为液态的过程是液化,液化是放出热量的. (2)①摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,增大摩擦力的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力. ②压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强. (3)①声是由于物体振动产生的;②物体间力的作用是相互的;③如果物体是运动的,选择和被研究的物体发生位置改变的物体为参照物;如果物体是静止的,选择和被研究物体没有发生位置改变的物体为参照物. (4)不同物质组成的物体相互摩擦时,两个物体会带上不同电荷,带电物体能吸引轻小的物体. 【解析】 (1)①用嘴向热水“吹气”,加快热水上方空气流动,加快热水蒸发,蒸发吸收热量,蒸发时带走热量,使热水温度降低. ②冬天,对着手“哈气”,嘴里呼出的水蒸气遇冷的手液化成小水珠,液化是放热的,使手的温度升高. (2)①塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹,这是为了在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦. ②学生的书包袋做得扁而宽,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小压强. (3)①鼓声是由于鼓面振动产生的. ②物体间力的作用是相互的,用桨向后划水,同时水给桨一个向前的力,推动船向前行驶. ③船继续前行,船是运动的,船和终点之间发生的位置的改变,所以选择终点为参照物. (4)化纤布和皮肤之间相互摩擦带电,化纤布吸引轻小的灰尘,所以化纤布料衣服容易脏. 故答案为:(1)吹气加快热水上方空气流动;液化;(2)增大摩擦;减小压强;(3)振动;相互;终点;(4)摩擦带电;吸引.
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