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在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材: A.待测小灯泡(2.5V 0....

在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:
A.待测小灯泡(2.5V  0.7W) B.电源(电压恒为3V)
C.电流表(量程0-0.6A或0-3A) D.电压表(量程0-3V或0-15V)
E.滑动变阻器(20Ω 1A)F.开关、导线
(1)小明同学连接线路闭合开关后,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,而电压表的示数增大.请你用笔画线代替导线,把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整.
(2)电路连接好后,当电压表的示数为______V时,小灯泡将正常发光.
(3)小灯泡正常发光时,电流表和电压表均有示数.突然,电路发生故障,小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是______
(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的______
A.测量小灯泡的额定功率     B.探究电流与电压的关系
C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系    D.探究串联电路电压的特点
(5)小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值,但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:
①为了测出R的阻值,请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图.
②闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U,则R=______(用字母U表示).
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(1)滑动变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,说明灯泡实际功率变小,灯泡电压变小,电路电流变小,滑动变阻器接入电路阻值变大,滑动变阻器两端电压变大,此时电压表示数变大,说明电压表与滑动变阻器并联,根据以上分析完成电路图的连接; (2)灯泡在额定电压下正常发光,电压表测滑动变阻器电压,由串联电路电压规律可以测出电压表的示数; (3)灯泡熄灭,可能是灯泡断路或断路或灯泡之外电路断路造成的;电流表示数变大,说明电路不存在断路,电路电阻变小,则电路故障是电路某处发生短路;电压表测滑动变阻器两端电压,电压表示数变大,说明滑动变阻器不可能短路,则电路故障为:灯泡短路; (4)根据各实验的原理与实验要求,逐一分析各实验,判断能进行哪个实验; (5)电流表损坏,滑动变阻器最大阻值已知,可让电阻R与滑动变阻器串联,滑动变阻器阻值全部接入电路,用电压表测电阻R或滑动变阻器的电压,由串联电路特点、欧姆定律求出电阻阻值. 【解析】 (1)滑动变阻器串联接入电路,由题意及分析可知,电压表与滑动变阻器并联,滑动变阻器用左半部分电阻丝,滑动变阻器应接左下接线柱,电路图如图甲所示; 故答案为:电路图如图甲所示. (2)灯泡电压等于其额定电压2.5V时,灯泡正常发光,此时滑动变阻器两端的电压为3V-2.5V=0.5V,电压表测滑动变阻器两端电压,电压表示数是0.5V; 故答案为:0.5. (3)小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是灯泡短路; 故答案为:灯泡短路. (4)A、该电路能测出流过灯泡的电流,求出灯泡两端的电压,可以测量小灯泡的额定功率,不符合题意; B、要探究电流与电压的关系,需要保持灯泡电阻阻值不变,但灯泡电阻随温度变化而变化,不是一个定值,该实验器材不能探究电流与电压的关系,符合题意; C、移动滑动变阻器滑片,电路电阻发生变化,电路电流变化,灯泡电压发生变化,灯泡实际功率及亮度发生变化,该器材可以探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系,不符合题意; D、移动滑片,灯泡与滑动变阻器两端电压均发生变化,利用该器材可以探究串联电路电压的特点,不符合题意; 故答案为:B. (5)电阻R与滑动变阻器串联接入电路,移动滑片使滑动变阻器阻值全部接入电路R滑=20Ω,电压表与电阻R或滑动变阻器串联,闭合开关,读出电压表示数U,电路图如图乙所示; 则滑动变阻器两端电压U滑=3V-U,电路电流I==,电阻阻值R===; 故答案为:电路图如图乙所示;.
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考点分析:
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如图所示电路中,电源电压为4V不变,滑动变阻器R2的阻值变化范围是0~20Ω,电流表的量程为0.6A.当开关S1闭合,S2断开时,电流表的示数为0.25A;当开关S1、S2均闭合时,电流表的示数为0.55A.求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)当开关S1、S2均闭合时,滑动变阻器在1min内消耗的电能;
(3)当开关S1、S2均闭合时,在保证电流表安全的条件下,滑动变阻器消耗的最大电功率与最小电功率.

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②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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