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如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是...
如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是( )
A.
小雪
B.
霜冻
C.
雾
D.
冰雹
考点分析:
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许多照相机镜头到胶片的距离是可调的.某次拍摄前摄影师已经“调好焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像.如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了,为了使他在胶片上仍然成清晰的像,镜头与胶片间的距离应( )
A.变小
B.变大
C.先变小后变大
D.先变大后变小
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下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是( )
A.镜花水月
B.坐井观天
C.立竿见影
D.海市蜃楼
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关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
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为了探究金属的热胀冷缩现象,沈老师制作了如图所示的“金属线膨胀演示器”.取两根等长的金属丝,左端分别固定在调节螺杆上,右端固定在指针的中孔位置,指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端,弹簧另一端固定在铁钉上.实验前,调节左端的螺母,使两指针都指向刻度盘的最左端(此时弹簧被拉伸).点燃蜡烛,移动蜡烛架,增大金属丝的受热范围.金属丝膨胀,弹簧拉动指针向右偏转(指针最下端是可转动的支点).
①指针向右偏转幅度越大,金属丝的膨胀程度______.
②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验,对两种金属丝的选择要求是______,加热时对两蜡烛火焰的要求是______.
③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系,要保证两根金属丝的______和______相同,对蜡烛火焰的要求是______.
④该装置的设计和实验运用的科学方法有(填两种方法):______、______法.
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某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下:
一是测量不规则形状石块的密度.他们的操作过程如图甲所示.
二是改进的“阿基米德原理”实验,装置如图乙所示.其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平台(摇动手柄可使平台高度缓慢升降).请完成下列内容:
①请将图甲中的实验步骤合理排序______(只填字母).
②设计表格,记录测石块密度的实验数据与结果.
③在图乙所示实验中,同学们逐渐调高平台E,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______,B的示数______(填“增大”、“减小”或“不变”).
比较弹簧测力计A的示数变化量
和B的示数变化量
,它们的大小关系是
______
(填“>”、“=”或“<”).
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示,同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点?(请写二条)
一条:______;
二条:______.
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