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如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中: (1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在_...

如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在______位置上平衡,目的是______.若调节的过程中发现杠杆左低右高,应将左端的螺母向______端调节.(填“左”或“右”)
(2)在杠杆两端分别挂上数目不等的钩码,通过移动钩码,并调节两端的螺母,使杠杆重新恢复平衡,记录有关数据:
(3)改变杠杆两端钩妈的数量,按照步骤(2)再进行两次操作,指出该同学操作中存在的问题:______
(4)归纳得出杠杆的平衡条件是:______

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(1)探究杠杆平衡的条件实验中,实验前要调节杠杆在水平位置平衡,这样力臂在杠杆上,便于测量力臂大小.但在实验过程中不能够再移动平衡螺母. 调节杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动. (2)掌握杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂. 【解析】 (1)在实验前,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样力臂沿着杆的方向,便于测力臂. 若杠杆左低右高,则需将平衡螺母向右调. (3)(2)中在实验过程中,移动游码不能同时调节平衡螺母.平衡螺母只是在实验前使用的. (4)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂. 故答案为:(1)水平;简单直观,易测力臂;右;(3)杠杆调平后操作时又调节螺母;(4)动力×动力臂=阻力×阻力臂.
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考点分析:
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在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾18.30
棉布较大26.83
木板
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(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越______
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将______
(4)三次试验中,都让小车从同一高度滑下是为了______
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已调好的实验装置如图所示,凸透镜在光具座50cm刻线处,凸透镜焦距为10cm.
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(1)先将蜡烛移到光具座上35cm刻线处,只移动光屏,可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、______的实像.
(2)保持透镜位置不变,将蜡烛放到光具座上15cm刻线处,移动光屏,可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、______的实像.
(3)在(2)的基础上将透镜换成焦距为8cm的凸透镜,发现光屏上的像变得模糊,应将光屏______(填“远离”或“靠近”)凸透镜,光屏上又可得到清晰的像.
(4)此时再把蜡烛和光屏位置对调,______(填“能”或“不能”)得到清晰的实像,理由是光在折射时______
(5)由于蜡烛的燃烧,烛焰的高度逐渐降低,要使像继续成在光屏中央,可将凸透镜适当向______(填“上”或“下”)调节.
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某同学做“测定牛奶的密度实验”.
(1)用调节好的托盘天平,测量盛有牛奶和玻璃杯的总质量为138g.
(2)把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒里,牛奶的体积如图A所示.
(3)把玻璃杯和剩余的牛奶放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上3个砝码的质量及游码的位置如图B所示.
请你把步骤(1)、(2)、(3)测量的数据填入下面表格中,求出牛奶的密度.
杯和牛奶质量
m/g
杯和剩余牛奶
的质量m/g
量筒中牛奶
的质量m/g
量筒中牛奶的
体积V/cm3
被测牛奶的
密度ρ/g•cm-3
______________________________


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在探究“水的沸腾现象”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象,由图象可看出:
(1)______段表示水的沸腾过程
(2)在本实验中需要不断的对水加热,请说出两条为缩短加热时间而采取的措施:
A______
B______
(3)本次实验测得水的沸点是______,说明水面上方的气压______标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)

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大伟用如图所示的滑轮组,在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m.已知绳子自由端所用的拉力为200N.若不计绳重和摩擦.请计算:
(1)动滑轮重力; (2)滑轮组机械效率;(3)拉力F的功率.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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