如图所示，是佳林实验小组“测量小灯泡额定功率”的实验，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻约为5Ω左右，电源使用了校门卫晚上值班室手电筒内的两节干电池（串联）．
（1）电流表应选用______的量程．
（2）在实际操作中，若闭合开关后，灯泡不亮，电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转．出现这种故障的原因可能是：______．
（3）纠正故障后，为了观察灯泡发光情况和测定其额定功率，在操作中应注意手、眼协调好：即在调节______的同时，注意观察______，当其读数为______，
停止移动滑片，若此时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）若实验时他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到2.5V．如果你在场，你会建议他们检查：______．
考点分析：
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丽玢同学学习物理善于归纳和总结，她发现在力学中有很多实验不同但器材差不多，现有以下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤带钩的木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧若干砝码．她用这些器材做了很多不同的实验：
（1）她选择了一些器材如图所示，做了探究“阻力对物体运动的影响”实验，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车______相同．实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：______．
（2）她利用上图丙图实验器材，再添加______器材（填器材前面的序号），做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验．实验中通过对______的观察和比较来反映动能的大小，这是物理研究中经常用到的科学方法之一称为“______”．
（3）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑧，用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你简述实验步骤．
答：
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子豪同学用如图15甲所示实验装置，做了“探究水的沸腾”的实验，并记录了水在不同时刻的温度值填在下表．
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 |
| 温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 |
| 时间/min | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 101 | 101 | 101 | 101 |
（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如图15乙所示，则水的温度是______℃．
（2）为了适当缩短实验时间，可以采取的措施有：______．
（3）请你在坐标系中画出水沸腾的图象．
（4）由图象可知：在当时条件下，水的沸点是______℃，当时大气压______1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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学生根据实验原理合理选择器材和灵活运用实验器材是学好物理的好方法．现有刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、秒表．请你：
（1）选取上述测量工具中的______，可直接测出的一个物理量是______；
（2）利用以上测量工具进行组合使用：
①间接测出一个力学物理量，选取仪器：______，所测物理量的表达式______．
②间接测出一个电学物理量，选取仪器：______，所测物理量的表达式______．
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图a是小红家一台快速电热水壶，铭牌如右表、为了测量它烧水时的实际功率，小红和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6kg、20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min．同时观察到家中电能表（见图（b）转过的转数正好为90转（r）、水的比热容：c=4.2×10
3J/．请根据相关信息
产品型号：KS-12
最大容积：1.2L
额定电压：220V～
额定频率：50Hz
额定功率：1000W |
求：
（1）电水壶中水吸收的热量？
（2）电水壶烧水的实际功率？
（3）电水壶加热的效率．
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某辆轿车在平直高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上速度表如图所示，则此过程中：
（1）若轿车发动机功率为40kW，则该车行驶时所受阻力多大？
（2）如果驾驶员脚踩在制动器踏板上的力是50N，脚与踏板接触面积是40cm
2，那么脚对踏板的压强是多大？
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