满分5 > 初中物理试题 >

在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱...

在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强.
(1)图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为______极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图b中的______
(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示.根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______
manfen5.com 满分网
(3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度.
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处.吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图c所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出.请你将该实验电路连接完整.
②正确接线后,测得的数据如表格所示.该磁敏电阻的测量值为______Ω.
③在实验过程中,仅将磁敏电阻从1处移至2处,其它条件不变,那么电流表的示数______,电压表的示数______.(填“增大”、“减小”或“不变)

manfen5.com 满分网
(1)由磁感线的方向确定条形磁铁的磁极,由小磁针N极受力确定N极指向. (2)由图象可知随B的变大,电阻逐渐变大. (3)从表格可知磁敏电阻两端的电压和通过的电流,由欧姆定律可计算出磁敏电阻的阻值,由这个阻值可以图象出找到对应的坐标点,即可求得对应的磁感应强度;由位置的变化可得出电阻的变化,由串联电路的特点可知电流的变化及电压的变化. 【解析】 (1)由图知磁感线从右端发出,故右端为N极、小磁针N极应指向磁感线的方向,即N极向右,甲符合条件. (2)由图可以看出,磁场增强时,磁敏电阻的阻值增大. (3)①让滑动变阻器控制电流,即接法如图 ②∵在图甲磁场中1处时,U=1.5V,I=3mA=0.003A, ∴磁敏电阻的阻值为:R===500Ω.  ③将电阻由1移到2时,磁感线强度变小,磁敏电阻变小,则电路中电流增大,即电流表的示数增大; 除磁敏电阻外,其他电阻不变,则得其他电阻上的电压增大,而电源电压不变,故加在磁敏电阻上的电压减小. 故答案为:(1)N,甲. (2)增大. (3)①见图.②500.③增大,减小.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,是佳林实验小组“测量小灯泡额定功率”的实验,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为5Ω左右,电源使用了校门卫晚上值班室手电筒内的两节干电池(串联).
(1)电流表应选用______的量程.
(2)在实际操作中,若闭合开关后,灯泡不亮,电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转.出现这种故障的原因可能是:______
(3)纠正故障后,为了观察灯泡发光情况和测定其额定功率,在操作中应注意手、眼协调好:即在调节______的同时,注意观察______,当其读数为______
停止移动滑片,若此时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为______W.
(4)若实验时他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V.如果你在场,你会建议他们检查:______

manfen5.com 满分网 查看答案
丽玢同学学习物理善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验不同但器材差不多,现有以下器材:①表面平整的长木板(带斜面);②刻度尺;③弹簧测力计;④小车;⑤带钩的木块;⑥毛巾;⑦棉布;⑧若干砝码.她用这些器材做了很多不同的实验:
manfen5.com 满分网
(1)她选择了一些器材如图所示,做了探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车______相同.实验发现水平表面越光滑,小车速度减小得越慢,经过推理得出:______
(2)她利用上图丙图实验器材,再添加______器材(填器材前面的序号),做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验.实验中通过对______的观察和比较来反映动能的大小,这是物理研究中经常用到的科学方法之一称为“______”.
(3)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑧,用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,请你简述实验步骤.
答:
查看答案
子豪同学用如图15甲所示实验装置,做了“探究水的沸腾”的实验,并记录了水在不同时刻的温度值填在下表.
manfen5.com 满分网
时间/min123
温度/℃92949698
时间/min4567
温度/℃101101101101
(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈;水在加热过程中某时刻温度计示数如图15乙所示,则水的温度是______℃.
(2)为了适当缩短实验时间,可以采取的措施有:______
(3)请你在坐标系中画出水沸腾的图象.
(4)由图象可知:在当时条件下,水的沸点是______℃,当时大气压______1标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).
查看答案
学生根据实验原理合理选择器材和灵活运用实验器材是学好物理的好方法.现有刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、秒表.请你:
(1)选取上述测量工具中的______,可直接测出的一个物理量是______
(2)利用以上测量工具进行组合使用:
①间接测出一个力学物理量,选取仪器:______,所测物理量的表达式______
②间接测出一个电学物理量,选取仪器:______,所测物理量的表达式______
查看答案
图a是小红家一台快速电热水壶,铭牌如右表、为了测量它烧水时的实际功率,小红和父亲合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6kg、20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min.同时观察到家中电能表(见图(b)转过的转数正好为90转(r)、水的比热容:c=4.2×103J/.请根据相关信息
产品型号:KS-12
最大容积:1.2L
额定电压:220V~
额定频率:50Hz
额定功率:1000W
求:
(1)电水壶中水吸收的热量?
(2)电水壶烧水的实际功率?
(3)电水壶加热的效率.

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.