小明对水果电池进行探究．他准备了西红柿、苹果、柠檬、铜片、锌片、电压表、电流表及导线若干．如图所示，他先将铜片和锌片插入西红柿中，将电压表用导线接在铜片和锌片两端，记下电压表的示数．接着他用苹果、柠檬代替西红柿重复上述实验，三次的电压表示数如下表所示：
| 水果种类 | 西红柿 | 苹果 | 柠檬 |
| 电压值 | 0.8V | 0.6V | 0.9V |
（1）小明是在探究水果电池电压与______的关系．
（2）关于水果电池你还想探究什么？
①你想探究：______．
②请写出你的探究方案：______．
考点分析：
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在测滑轮组机械效率的实验中得到下表数据，实验装置如图所示．
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 2 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.1 | 1.8 | 2.5 |
| 绳端移动距离S/m | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 机械效率η | 61% | 74% | |
（1）请在图中画出滑轮组的绕线方法．
（2）将表格中的数据填写完整：机械效率为______．
（3）比较三次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
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如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：
（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度．
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、______的实像，记录物距和像距．
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距．
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距．
以上部分操作有缺陷，请指出其中的一个并给予改正，操作______有缺陷（填序号），应改为：______．凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：______．
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在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时，小伟发现同学们基本完成了实验，可他还没有观察到水的沸腾现象，此时他所测的水温（如右图所示）为______℃，请你帮小伟同学分析可能的原因是（写出一种即可）______．
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用天平和量筒测量小金属块密度．
（1）在调节天平横梁平衡时，发现分度标尺上的指针位置如图甲所示．为使天平横梁平衡，平衡螺母应向______端调．
（2）用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量______g．
（3）实验室有A：10mL、0.1mL；B：50mL、1mL；C：500mL、5mL三种规格的量筒，用量筒和水测得金属块体积为10cm
3，则选择的量筒是______（填字母）．
（4）金属块的密度是______ kg/m
3．
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（1）如图1所示，用摩擦过的塑料梳子能使细水流弯曲．说明摩擦过的梳子______，水流弯曲是因为______．
（2）在如图2所示的电路中，闭合开关，导体棒AB向右运动；若仅改变磁体磁极方向，再次闭合开关，导体棒AB将向______运动，根据该实验原理可以用来制造______．
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