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一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨、密度为2.65×103kg/m3,;立...

一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨、密度为2.65×103kg/m3,;立在用用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2.12m2.已
知砖的密度为2.05×103kg/m3.(g=10N/kg)求:
(1)花岗岩石料的体积;
(2)石料对基座的压强;
(3)基座对地面的压强.

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(1)已知石料的质量和密度,利用公式V=得到其体积; (2)已知石料的质量,利用公式G=mg得到其重力;因为石料放在水平基座上,所以对基座的压力等于其重力;已知石料对基座的压力和接触面积,利用公式P=得到石料对基座的压强; (3)已知基座的长、宽和高度,利用公式V=abh得出基座的体积;已知基座的体积和砖的密度,利用公式m=ρV得出基座的质量,再利用公式G=mg得出基座的重力;已知石料和基座的重力,可以得到总重力,基座对水平地面的压力等于石料和基座的总重;已知基座的长度和宽度,利用S=ab得到与地面的接触面积;已知基座对地面的压力和接触面积,利用公式P=得到基座对水平地面的压强. 【解析】 (1)∵ρ=, ∴石料的体积: V===12m3; (2)石料对基座的压力: F1=G1=m1g=31.8×103kg×10N/kg=3.18×105N 石料对基座的压强: P1===1.5×105Pa; (3)基座的体积: V2=abh=4m×2m×0.5m=4m3 ∵ρ= ∴基座的质量: m2=ρ2V2=2.05×103kg/m3×4m3=8.2×103kg, 基座受到的重力: G2=m2g=8.2×103kg×10N/kg=8.2×104N, 地面受到的压力: F=G=G1+G2=3.18×105N+8.2×104N=4×105N 基座与地面的接触面积: S2=ab=4m×2m=8m2 地面受到的压强: P2===5×104Pa. 答: (1)花岗岩石料的体积为12m3; (2)花岗岩石料对基座的压强为1.5×105Pa; (3)基座对地面的压强为5×104Pa.
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考点分析:
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如图所示电路,R1=R2=12Ω,电源电压为18V.求:
(J)R1、R2并联后的总电阻是多少?
(2)电流表的示数是多少?

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如图1是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻R=15Ω,滑动变阻器R(20Ω   1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W.
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(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最______.(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图2的实物图补充完整.
(3)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是______
(4)小明正确连接电路后,进行实验.小灯泡正常发光时,电流表的指针如图3所示,通过小灯泡的电流为______A,其额定功率为______W.
(5)电路中定值电阻R的作用是______
(6)小明完成上述实验后,小红发现电流表已坏,她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你在图4的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图.
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
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实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
1280.82483.3%
2451.515 
361090.9%
(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
(2)在实验操作中应竖直向上    拉动弹簧测力计.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,    可以提高滑轮组的机械效率.
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与    有关(写出一种影响因素即可). 查看答案
manfen5.com 满分网在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的______
B.将水倒入溢水杯中;
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时______
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材.
请根据小雨的实验过程回答下面问题:
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:______
(2)指出上面实验操作中的一处错误:______
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读出如图所示各测量工具的测量值,并将结果填在相应的空格处:
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物块B的长度为______cm,温度计示数为______℃,弹簧测力计示数______N.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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