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某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关, 烧杯号 液体 质量(g)...

某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,
烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
做了如下实验:
在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,上表是他的实验数据记录.
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是:______
(2)比较3、4记录,得出的结论是:______
(3)比较1、3记录,得出的结论是:______
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与______有关;
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是:______
(1)本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,实验中采用的是控制变量法; (2)根据质量是否相同、温度变化是否相同、物质种类是否相同,利用控制变量法的思想, 分析表中实验数据然后得出结论. 【解析】 (1)比较1、2记录,发现液体的种类相同,1杯水的质量是200g,升高8℃用的时间是8分钟;2杯水的质量是100g,升高8℃用的时间是4分钟,而每分钟吸收的热量是相等的,因此第1杯水吸收的热量多,故说明:同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多. (2)比较3、4记录,3杯煤油的质量是200g,升高8℃用的时间是4分钟;4杯煤油的质量是200g,升高4℃用的时间是2分钟,而每分钟吸收的热量是相等的,因此第3杯水吸收的热量多,故说明:相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多. (3)1杯中水的质量是200g,升高8℃用的时间是8分钟,3杯中煤油的质量是200g,升高8℃用的时间是4分钟,而每分钟吸收的热量是相等的,因此第水吸收的热量多,故说明:相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量不相同. (4)综合上述结论可知:物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系. (5)由实验数据可知,在“探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”实验中,应用了控制变量法. 故答案为:(1)同种物质的物体,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多; (2)同种物质的质量相等的物体,升高温度多的吸收热量多; (3)不同物质,质量相等,升高温度相同,吸收热量一般不同; (4)物质的种类、物体的质量、温度的变化量;(5)控制变量法.
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考点分析:
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实验次数斜面的
倾斜程度
物体重
G/N
物体上升高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
物体移动距离
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
1较缓5.00.101.60.500.500.8063%
2较陡5.00.152.20.500.751.168%
3最陡5.00.253.10.50
(1)根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为    焦,总功为    焦,机械效率是   
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(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:   
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“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”(如图所示).伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.
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思考实验的意义后,请回答:
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运用知识解决问题:
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叶子在探究“阿基米德原理”的实验时,准备了如下器材:小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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