如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图.
(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.
(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果R=______Ω (保留小数点后面一位数字) |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 |
3 | ______ | ______ | ______ |
(3)实验后交流总结时,同学们又想出了其他一些测电阻的方法.如:小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R
,连接了图丙所示电路.在变阻器滑片位置不变情况下,用电流表先后测出通过电阻R
、R
X的电流分别为I
和I
X,计算出待测电阻R
X=______.上述把定值电阻R
与Rx并联、并测出通过它的电流的做法,起到了原电路中______的作用.
考点分析:
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在如图甲所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端的螺母向______(填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时,每个钩码质量为50g,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,在B处挂______个钩码可以使杠杆在水平位置平衡,也可以在C处用弹簧测力计沿______方向施加______N的力使杠杆在水平位置平衡.
(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了______(填字母).
A、减小摩擦 B、使每组数据更准确 C、多次测量取平均值减小误差 D、获得多组数据归纳出物理规律
(4)小华用图乙所示的杠杆进行实验.她在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.此时弹簧测力计示数是2.5N,如果她发现:1.5N×0.2m≠2.5N×0.15m.请你分析原因是______.
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在“探究水的沸腾”实验中,实验装置如图1所示,小明根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图2所示.
(1)为了缩短实验时间,你可以采取______的方法(写出一种即可).
(2)从图2中可知水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)实验测得水的沸点是______℃,说明此时实验室中的大气压______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
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如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:①开关控制电灯后接入.②三孔插座单独接入.
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如图所示,S是一个发光点,S′是它在平面镜中成的像,SA是S发出的一条光线,请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线.
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下列说法中正确的是( )
A.使用测电笔辨别火线时,手应与笔尖金属电极接触
B.卫星向GPS(全球卫星定位系统)接收器传递信息依靠的是电磁波
C.无线电波中,短波的频率小于长波的频率
D.天然气、核能、太阳能都是可再生能源
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