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在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重...
在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只;请补全下列步骤中的相应内容;
(1)小明把长方体木块放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平 拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力大小等于 ;
(2)接着,他在木块上记先后增加了二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明 ;
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究 .
考点分析:
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小明在撕纸时偶然发现,有时很难拉断,有时容易拉断.他想:纸的纤维有一定的纹理,如图2.相同材质纸带的抗断拉力究竟与什么因素有关呢?他取了相同材质的纸,裁成长度相同的四个纸带,用手指捏住纸带,并用力向较长的两侧拉动,如图1,收集到如下证据:
拉动方向(与纸带纹理的关系) | 纸带的宽度 | 拉断难易程度 | 抗断拉力大小 |
A.顺向纹理 | 较宽 | 最难 | 最大 |
B.顺向纹理 | 较窄 | 较难 | 较大 |
C.横向纹理 | 较宽(与A相同) | 较容易 | 较小 |
D.横向纹理 | 较窄(与B相同) | 最容易 | 最小 |
根据以上实验证据,你可以得出的结论是:
(1)______;
(2)______.
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(1)如图1所示,OA是一条反射光线,请在图中画出它所对应的入射光线及折射光线.
(2)图2是人用钓鱼杆钓起鱼的瞬间,F为人用力的示意图,请画出F的力臂.
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小明观察到家里的电能表的表盘如图所示,则他家同时使用用电器的总功率不得超过
W.小明想检测该电能表是否准确,他用电压表测得电路电压为220V,将“220V 500W”用电器接入电路中,则通过它的电流为
A.小明打算只让这个用电器工作,通过计算可知1h后电能表示数应为
.而小亮则认为所用时间太长,他用3min测出电能表转盘转过75转,据此判断该电能表所测数值是
的(选填、“偏大”“偏小”或“准确”).
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阅读下面短文,回答问题
失重状态下的航天员
失重状态下的航天员曾试着将身体悬浮在空间,用双臂向前划和向上滑,结果不像在水中那样前进和上浮,而是一动也没动.这是因为身体没有接触外界物体,没有反推力,所以人不会动.
在地面上为一种400kg的仪器底部换零件,抬起时需要很大的力气.而在航天飞机失重时,航天员用一只脚把这一仪器勾住,就可以自由地换零件了.
为解决钉钉子时用力越大反弹越厉害的问题,航天员使用的锤子是空心的,里面装有钢砂.用锤子打在钉子上时,钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力,同时产生热量,减慢了锤子的运动,使锤子不会反跳起来,而是贴在钉子上.
(1)失重状态下的宇航员为何用双臂向前划和向上滑,却一动不动?用你学过的物理学知识解释:
.
(2)在地球表面质量为400kg的仪器,失重时质量
(选填“大于”、“小于”或“等于”)400kg.
(3)宇航员钉钉子,钢砂和钉子都会变热,在这个过程中能量的转化情况是
.
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体育课上,小明在操场踢足球.他发现足球离开脚后的速度越大,在操场上滚动的距离越长,这是因为速度越大,足球具有的
越大.在滚动过程中,足球的重力
功(选填“做了”或“没有做”).体育老师为同学们展示了的一脚“香蕉球”,球急速旋转,在空中轨迹呈弧线,这是利用了
的原理.
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