在测定小灯泡额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干.另可供选择的电流表有:A.量程为100mA的电流表; B.量程为0.6A的电流表; C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确,电流表应选______.
(2)实验的电路图如图所示,图中甲是______.
(3)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是______.
(4)故障排除后进行实验,若小灯泡的额定电压为2V,当滑动变阻器的滑片在图所示的位置时,电压表的示数只有1.8V,为了测出小灯泡的额定功率,此时应把滑片向______适当移动.
(5)根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图),由此可知小灯泡的额定功率为______W.
(6)利用图的电路,还可以完成的实验有:______(写出一个即可)
考点分析:
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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1.0N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______N.若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为______cm,该滑轮组的机械效率为______;
(2)仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将______.(填“增大”、“减小”或“不变”)
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置,如图.)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______; ②______.
(4)在实验中,三组同学都发现实验加热时间太长了,为了缩短加热时间,你认为可以采取哪些措施?______(写出一条即可).
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有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测.用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器中利用这种思路制作是
(填序号即可).
A.温度计 B.刻度尺 C.弹簧测力计 D.电流表 E.量杯.
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如图、试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的
能转化为塞子的机械能.四冲程汽油机工作过程中的
冲程与上述能量转化过程相同.
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在今年区初中物理实验操作考查中,
(1)图1是某同学测硬币直径的操作,则该硬币的直径为______cm.
(2)在用天平测小石块质量的实验操作中,调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图2甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节.用调节好的天平测小石块的质量,所用的砝码和游码的位置如图2乙所示,该小石块的质量为______g.
(3)小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力,误将物体挂在了挂环上(如图3所示),当物体静止时,弹簧测力计的示数是1.4N,物体实际重是______1.4N.(选填“小于”、“等于”或“大于”)
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