综合问答：清新的春天，小明和家人一起爬山游玩．路上，他发现了下列几种现象：（...

综合问答：
清新的春天，小明和家人一起爬山游玩．
路上，他发现了下列几种现象：（1）山坡上的青草泛出绿色；（2）他用力蹬地，身体一跃，登上了一块大石头；（3）小明一口气爬上山坡，浑身出汗，感到很热，于是他跑到风口，凉快多了；（4）下山时，从陡坡上走下来，速度越来越快，等．
请你运用所学的物理知识，解释两个现象．
解释现象一：______
解释现象______：

本题是一道开放题，可从物体颜色的决定因素、物体间力的相互作用、加快蒸发的方法等角度，根据题目所示物理情景分析答题．【解析】（1）山坡上的青草泛出绿色，解释：阳光照射到绿草上，绿草只反射绿色的光，所以看见绿草呈绿色．（2）解释：他用力蹬地，给地一个向下的力，因为力的作用是相互的，所以地给人一个向上的力，在地对他的力的作用下，他登上大石头．（3）解释：被风一吹，皮肤表面的空气加快，水分蒸发加快，从身体吸收很多热量，所以感到很凉快．（4）解释：下山时，高度降低，重力势能转化为动能，动能增大，速度加快．故答案为：阳光照射到绿草上，绿草只反射绿色的光，所以看见绿草呈绿色； 2：物体间力的作用是相互的，在地面对他力的作用下，使他登上了一块大石头．

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考点分析：

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运用知识解决问题：
（1）如图是水位自动报警原理图．当水位到达金属块A时，______亮，表示水位______．
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（2）如图乙，根据小磁针静止时的指向，请你标出通电螺线管的N、S极和电源正、负极．
（3）将R₁=4Ω的电阻和R₂=12Ω的电阻并联接在电源两极上，测得R₁通过的电流为1.5A．则电源电压为______V；通过R₂的电流为______A．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究欧姆定律：

实验装置

请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
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方法步骤

①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1．
②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．

表格

表1 R₁=10Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.3	0.6	0.9

表2 R₂=20Ω

U/V	1	2	3
I/A	0.05	______	0.15

结论

根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______．
综合分析表1和表2，能得出电流与电阻的关系：______
______．

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲______．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与______有关．

（3）探究：电磁感应现象
实验步骤：
①当导体不动时，电流表的指针不偏转，说明电路中无电流．
②当导体向左或向右运动时，电流表的指针______（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中______（填“有”或“无”）电流．
③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针______（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中______（填“有”或“无”）电流．
实验结论：闭合电路的______导体，在______中做______运动时，在导体中就会产生______，这种现象叫做电磁感应．

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运用知识解决问题：
（1）如图1喷雾器的原理：当把活塞向圆筒里压入时，圆筒末端的小孔A处空气的流速加快，因此小孔A处的压强______大气压强．于是容器里药液表面上方的______就迫使药液从小孔下方的细管B上升，到达小孔A附近时，被空气流冲击，分散成为雾状．
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（2）在图2中画出作用在“开瓶起子”上动力F₁的力臂的示意图．
（3）放学了，小明从学校回家，他的步行速度为1m/s，在走出5分钟后，小涛想骑自行车追上小明，小涛的速度为3m/s，小涛追上小明需要______分钟．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度概念：
小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

实验次数	物体	m/g	V/cm³	/（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	10	20	0.5
4	松木2	108	216	0.5

①比较1、2两次实验数据，可得出结论：______的；
比较1、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的______的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．但密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）．
（2）探究：影响滑动摩擦力大小的因素
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①如图所示应使木块在弹簧测力计的拉力作用下在______上做______运动，此时滑动摩擦力与拉力是______力．
②木块上加不同的砝码，其目的是______．
③要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，应比较______图和______图，可得出结论：______．
（3）探究：影响压力作用效果的因素
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小红将实验用的小桌放在沙盘中．通过观察______，来反映压力的作用效果的大小．比较图甲与乙所示的情况，可得出结论：______；比较图甲与图丙的情况，可得出结论：______．

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运用知识解决问题：
（1）上课用的投影屏幕十分______（填“光滑”、“粗糙”），光射到屏幕上发生了______反射，使各个方向的同学都能够看到屏幕上的内容．
（2）请在图中画出入射光线经凹透镜后的折射光线．
（3）100g的水，吸收4.2×10³J的热量，温度可以从50℃升高到______℃．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等

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