某报刊登了《货车超限超载，国道不堪重负》一文，报道了“ⅹⅹ国道设计使用年限15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累…”．有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家的利益，让汽车成倍的超载，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生．请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）
（1 ）______
（2 ）______．
考点分析：
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甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，已知滑动变阻器的铭牌标着“2A，20Ω”字样．
（1 ）分请你用笔画线代替导线完成该实验的电路连接．
（2 ）甲同学正确连接好电路后，闭合电键时记录了第1组数据；当小灯正常发光时记录了第2组数据；把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为______V，甲同学所用小灯的额定功率为______W．
物理量
实验序号 | 电压表
示数 | 电流表
示数 | 小灯亮
暗程度 |
| 1 | 1.3V | 0.16A | 暗 |
| 2 | 2.5V | 0.26A | 正常发光 |
| 3 | 4.5V | 0A | 不发光 |
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在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A：在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B：在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
猜想C：同一种液体的压强随深度的增加而增大．
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图各图所示的操作：
（1）比较图中代号为______的三个图，可以说明猜想A是否正确；
（2）比较代号为______的两个图，可以说明猜想B是否正确；
（3）比较代号为______的三个图，可以说明猜想C是否正确．
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我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：
（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：
①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（ ______）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中 ______定向运动形成 ______的原因．
（2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）．
机种
类比项 | 交流发电机 | 直流电动机 |
| 工作原理 | | |
| 不同构造 | 两个铜环 | 两个半环 |
| 相同构造 | ________________（定子）、线圈（转子）、电刷等 |
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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是
cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是：
．
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半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大．如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象．根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（0-0.6A）、开关、定值电阻R
（10Ω）、导线若干．
（1）定值电阻R
的作用是什么？
（2）当环境温度为20℃时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压．
（3）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少？
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