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有关下图的说法中不正确的是（ ） A．空气的疏密部分的传播形成声波 B．调速车上...
有关下图的说法中不正确的是（ ）
A．空气的疏密部分的传播形成声波
B．调速车上坡时想省力，后轴的齿轮应该换用较大的
C．钢笔错位是因为光的直线传播
D．凸透镜成虚像时，物和虚像在凸透镜同侧
考点分析：
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兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的（ ）
A．春天，冰雪融化──凝固
B．夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”──液化
C．秋天的夜晚，小草上出现露珠──升华
D．冬天，人口里呼出“白气”──汽化
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在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm
3水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少．
（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为______cm
3（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调．
（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为______g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为______g/cm
3．
（4）贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度．下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式．
步骤：
①在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出______为h
1．
②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶______为h
2．果汁密度的表达式：ρ
果汁=______．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）图甲是晓岑同学没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）连接电路后，晓岑闭合开关，发现电流表有示数但小灯泡不亮，电压表读数为零，故障的原因可能是______．（写出一种）
（3）故障排除后，晓岑再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）滑动，直到______时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）晓岑根据测得的几组数据做出了图丙所示的U-I图象，发现电流与电压______（选填“成”或“不成”）正比，原因是______．从图象中还可以发现，灯泡的实际功率随实际电压的增大而______．
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大家都知道坐沙发比坐板凳舒服，赵乐同学为了验证其中的道理，做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．他将妈妈新买的四块相同的香皂，一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上（如图所示）．
（1）实验中，他通过观察______来比较压力的作用效果．
（2）如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择______两图进行比较，得到的结论是______．请把他设计的实验表格补充完整．（只设计项目，不填写内容）
 | 受力面积 | ______ | 海绵的凹陷程度 |
| 1 | -- | -- | -- |
| 2 | -- | -- | -- |
（3）如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择______两图进行比较才能得出正确结论．
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）同学们不知道老师所给凸透镜的焦距是多少，于是利用图甲的装置测出了凸透镜的焦距为______cm
（2）实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，使______、凸透镜和光屏三者中心在同一高度上．
（3）某次实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，光屏上恰好能接收到清晰的像，这个像是倒立、______的实像，人们利用这个成像原理制成了______．如果让光屏上的像更小一些，除了移动光屏外，还应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动，才能接收到清晰的像．如果再将近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像又变得模糊了，为了使光屏上的像变得清晰，他应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
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