如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．
考点分析：
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（1）如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究
的规律；乙图装置是研究
的规律．
（2）图丙是法拉第发明的能够产生持续电流的机器--发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置图丁，对影响电流大小的因素进行如下探究：
①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟
有关；
②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟
有关；
③保持圆盘转速不变，换用
，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关．
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阅读短文，回答下列问题，
分子或原子是构成物质材料的基元，基元中电子绕原子核的运转形成了电流，该电流产生的磁场，使每个基元都相当于一个微小磁体，由大量的基元组成一个集团结构，集团中的所有基元产生的磁场都同方向整齐排列，这样的集团叫做磁畴．
物体中含有大量的磁畴，但绝大多数的物体中，磁畴磁场的指向是杂乱无章的，结果使各个磁场几乎完全被抵消，所以，这些物体的磁性很弱，往往检测不到．
在铁块被磁化之前，众多磁畴磁场的指向是杂乱无章的，当被磁化后，一些磁畴产生的磁场和另一些磁畴产生的磁场都沿着相同的方向排列，这时，铁块就是有很强且持久的磁性．
在受到剧烈振动或高温下，磁畴磁场整齐排列的方向又会变成杂乱无章，使磁铁的磁性减弱，甚至消失．
（1）未被磁化的铁块没有磁性是因为磁畴磁场的指向______；
（2）为防止磁铁退磁，使用磁铁时应避免______、______；
（3）磁铁的磁场，本质上也是由______产生的．
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科学探究活动小组的同学们制作了一台家庭调光灯模型．如图所示是他们设计的电路图．其中小灯泡L标有“6V 3W”字样．当开关S扳到触点a时，小灯泡正常发光；当开关S扳到触点b时，通过小灯泡的电流减少了0.2A．假定灯丝电阻及电源电压不变，求：
（1）小灯泡L的电阻值；
（2）R的电阻值；
（3）开关S扳到触点b时，电阻R消耗的功率．
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如图，平底电热水壶的质量是500g，底面积是40cm
2，内盛0.5kg的水，放置在面积为1m
2的水平桌面中央．试求：
（1）将壶和壶中的水看作一整体，画出其受力的示意图；
（2）水对壶底部的压力；
（3）由于壶体吸热及热散失等，此电热水壶的效率约为70%．试计算：要在5min内将此壶水烧开，此壶的电功率至少要多大？设水的初温为20℃．
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测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率．
（1）已经连好部分电路，请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小华把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，填在下表中．第1次实验的电压、电流如图乙所示，电压值是______；电流值是______．
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | | 2.5 | 3 |
| I/A | | 0.5 | 0.65 |
| P/W | | | |
（3）小华做第2、3次实验时，滑片移向______（填左、右）端；通过如表数据分析可知，小灯泡的额定功率为______W．
（4）三次实验的过程中，旁边的小锋发现小灯泡越来越亮，他想看看小灯泡最亮能有多亮，决定把滑动变阻器的电阻再变小，结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小锋细想之后提醒自己，使用用电器时，要注意：______．
（5）另一组同学做同样的实验，接好电路后移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均有示数，但始终保持不变，且电压表示数明显小于电源电压，则发生这种现象的原因可能是______．
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