小明到淀粉厂参加社会活动发现，收购员在选购马铃薯时，总是先把一定量的马铃薯洗干净称一称，然后再将这些样品放在水中称一称，两次称量差值越小，他给的收价就越高．这里包含什么道理呢？
小明从互联网上找到一张表格大致反映了马铃薯的相关信息：
| 马铃薯标号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 马铃薯的密度ρ/（g/cm3） | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
| 所含淀粉的百分率（%） | 14.0 | 18.0 | 22.5 | 26.5 | 29.0 |
| 收购价（元/kg） | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.60 | 0.80 |
（1）通过对这个表格数据分析，你发现了什么规律？______．
（2）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．
①用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体．
②天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示．则密度是______g/cm
3．
（3）这张表格中______马铃薯价格相对便宜而出粉率又高．
考点分析：
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在研究“杠杆的平衡条件”的实验中．
（1）杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：______．
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，在调节好的杠杆的左边，离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆的右端______个钩码．（回答一组答案即可）
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对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功可能与电压有关；
猜想B：电流做功可能与电流有关；
猜想C：电流做功可能与通电时间有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干．他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示．
（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：______．
（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的______有关；这就验证了猜想．
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按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，画出摆球到达A点的受力示意图．
（2）如图乙所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已经画出．请画出这条入射光线放热反射光线和折射光线（注意角度特点并标出箭头方向）
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如图电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样．当S闭合，S
1、S
2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；保持滑片P的位置不变，闭合S
1、S
2，电流表的示数又变化了2A．则电源电压
V，定值电阻R
的阻值
Ω．
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在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示，其中电流与电压成正比关系的元件是
（选填“甲”或“乙”）图象，现将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则整个电路消耗的总功率是
W．
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