某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图乙所示，原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，
高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们学过的______知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由高压气体的______能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升的高度与什么因素有关呢？
猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能与瓶中水的体积有关；猜想c：可能与瓶子形状有关；
你认为影响因素除上述三点外还与______有关（写出一条）．
（3）选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml，实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同（设每一次充入气量相同），目测记录实验数据如表．
可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是正确的．
考点分析：
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在风景秀美的太姥山下，宁德核电站正在筹建中．核电站是利用对原子核裂变的链式反应加以控制，使之能够缓慢、平稳、安全地释放核能的装置．若核电站建成后，电网白天用电量多，深夜用电量少．为了使核电站稳定工作和充分利用能源，专家设想在核电站周边筹建抽水蓄能电站．深夜，电动水泵将山下水库的水抽到山顶水库，如图（甲）所示．白天用电高峰时再把山顶水库的水放下，来推动水轮机发电，如图（乙）所示．
答：（1）核电站是利用对原子______的链式反应加以______，使之能够缓慢、平稳、安全地释放核能的装置．
（2）深夜抽水过程是将______能转化为水的______能．
（3）下列能源中，属于不可再生能源的是（______）
A．太阳能； B．风能； C．水能； D．石油．
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在一次课外活动中，小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如表所示．．
| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
电磁炉
铭牌 | U额=220V
P额=1kW | ①用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg，初温t=30℃）
②关闭家里其它用电器．只将该电磁炉接入电路烧水，观察到电能表表盘在5min内转了150r，最后测得水的温度 t=50℃ |
电能表
铭牌 | 220V 10
（40）A
50Hz 2000r/kW•h |
请你根据小华同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内：
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率．
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两电阻a、b各自的电流与其两端电压的关系图线如图甲所示．
（1）电阻a的阻值多大？
（2）如果把a、b两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.2A．求：
①电阻b的电功率是多少？
②电阻a、b在1min内消耗的电能之和是多少？
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用如图所示的滑轮组吊起一个重为150N的重物，绳端需用的拉力是60N，若物体上升的高度为50cm．
（1）画出滑轮组的绕法．
（2）此时滑轮组的机械效率是多少？
（3）若用该滑轮组吊起300N的重物时，所用的拉力应该是多大？（不计绳重和摩擦）
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小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
| 2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
| 3 | 3.8 | | 正常发光 |
| 4 | 6.0 | | 不发光 |
（1）如图所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．
（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示．
分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是______，接下来应进行的操作是______；所用电源电压约为______V．
（3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=
=
=5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P=
=
=2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率______（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是______．
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