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在《浮力的利用》教学课堂上,王老师做了一个演示实验:取一块牙膏皮,首先将它揉成团...

在《浮力的利用》教学课堂上,王老师做了一个演示实验:取一块牙膏皮,首先将它揉成团放入盛水的烧杯中,观察到“牙膏皮团”下沉,然后将它展开做成帽形放入水中,观察到“牙膏皮帽”浮于水面上.王老师提问:两次不同的实验现象告诉我们什么?李亮同学马上举手回答:实验说明物体所受的浮力与物体的形状有关.
(1)你赞成他的观点吗?简要谈谈你的看法.
(2)若给你一些器材:弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水.你将选择哪些器材实验证明你的观点,写出实验所需器材及你的探究方案.
(3)你将如何根据探究过程中观察到的此案向或获得的数据得出结论.
(1)由阿基米德原理F浮=ρ液gv排可知,物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关,而与物体形状无关,改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化,从而使浮力改变; (2)在探究物体所受浮力与物体形状是否有关时,要采用控制变量法,即控制体积不变,改变形状,其中可供选择的器材中橡皮泥能满足要求;此实验的关键在于设计对比性实验,利用两次称量去比较橡皮泥在形状改变时所受浮力大小得出结论. 【解析】 (1)不赞同; 由阿基米德原理F浮=ρ液gv排可知,物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关,而与物体形状无关, 改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化,从而使浮力改变; (2)实验器材:弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水. 探究方案: ①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥的重G; ②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1,算出浮力F浮1=G-F1; ③改变橡皮泥的形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2,算出浮力F浮2=G-F2; ④再改变橡皮泥的形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3,算出浮力F浮3=G-F3. (3)比较三次橡皮泥在水中受到的浮力,若大小相等,说明浮力大小与形状无关;若大小不等,说明浮力大小与形状有关.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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