为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处.小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置.当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示.若重物与地面的接触面积S=5×10
-2m
2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求:
(1)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η.
(2)在1~2s内,拉力F做的功W.
(3)在0~1s内,重物对地面的压强p.
考点分析:
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在《浮力的利用》教学课堂上,王老师做了一个演示实验:取一块牙膏皮,首先将它揉成团放入盛水的烧杯中,观察到“牙膏皮团”下沉,然后将它展开做成帽形放入水中,观察到“牙膏皮帽”浮于水面上.王老师提问:两次不同的实验现象告诉我们什么?李亮同学马上举手回答:实验说明物体所受的浮力与物体的形状有关.
(1)你赞成他的观点吗?简要谈谈你的看法.
(2)若给你一些器材:弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水.你将选择哪些器材实验证明你的观点,写出实验所需器材及你的探究方案.
(3)你将如何根据探究过程中观察到的此案向或获得的数据得出结论.
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如图甲所示是一台正在建筑工地作业的起重机,吊臂上的滑轮组(可简化成如图乙所示)将质量为1.2×10
3kg的重物竖直匀速提高3m,拉力F由一台柴油机提供,提高重物所用的时间为4s.(g取10N/kg)
(1)起重机对重物做的有用功是多少?
(2)若起重机的总效率20%,总功是多少?
(3)这台起重机的总功率多少瓦?
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用一个电池组,一个电压表,一个已知阻值的电阻R
和开关、导线若干,在不拆改电路的情况下,测得未知电阻R
x的阻值.
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验的主要步骤(所测物理量用字母表示);
(3)写出用所测物理量的字母表示待测电阻R
x的表达式.
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如图是某实验小组设计的加热器的简化电路图.R
1、R
2是发热电阻,R
2阻值是15Ω,电源电压是12V.该加热器有高温和低温两个档位,低温档的电功率是6W.
试求:
(1)低温档时,电路中的电流是多少?
(2)R
1 的电阻是多少?
(3)高温档时的电功率是多少?
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如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究
(钢球/木块)动能的大小与
的关系.
(2)实验是通过观察
,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面光滑,该实验还能得出结论吗?
,理由是:
.
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