综合问答:
小明发现:①戴着蓝色太阳镜,看到什么都是蓝色的;②经过花店,闻到花香特别的浓;③乘车时,汽车一刹车,身体向前倾倒;④汽车的发动机用水来给其冷却.
(1)解释场景______:
(2)解释场景______:
考点分析:
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运用知识解决问题:
(1)家庭电路中的______一定,由公式______可知,用电器的总功率越大,电路中的总电流就越大.
(2)如图1,请根据电路图连接实物电路.
(3)如图2是电阻R
1的I-U图象.将电阻R
1和R
2串联接在电压为6V电源上,测得R
2上的电压为4.5V,则通过R
1的电流为I
1=______ A,R
2=______Ω.
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究欧姆定律:
实验电路 | 请根据电路图将实物电路连接完整:
|
方法步骤 | ①接通电路前,变阻器的滑片P应移到最______(选填“左”或“右”)端; ②在ab间接入5Ω的定值电阻R1,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1; ③将R1换成10Ω的定值电阻R2,重复上述实验,填入表2. |
表格 | 表1 R1=5Ω | 表2 R2=10Ω |
结论 | ①分析表1和表2数据可知:同一导体的电压与电流比值相同,即电阻一定时,导体中的电流跟导体上的电压成______比.在右图中画出表2的U-I图象. ②分析第1、4(或2、5或3、6)次数据可知: ______一定时,导体中的电流与电阻成反比. | |
(2)探究焦耳定律:
装 置 | (R甲>R乙) | 步骤 | 如图,组成______联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用______显示电流通过导体产生热量的多少. |
现象 | 经过五分钟后发现:______. |
(3)探究电磁感应现象
课题 | 探究电磁感应现象 |
实验步骤 | ①导体不动时,电流表指针不偏转,说明电路中无电流. ②当导体向左或向右运动时,电流表的指针______(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流. ③当导体向上或者向下运动时,电流表的指针______(填“偏转” 或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流. |
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运用知识解决问题:
(1)人和自行车的质量不变,上坡前加紧蹬几下,它们的______ 增大,所以______ 能增大,在上坡的过程中,______能转化为______.
(2)如图,物块A和物块B叠加在一起,物块A受到一外力F,两物块均静止,试画出此时物块B的受力示意图.
(3)甲乙两车同时从A地出发到B地,甲车速度为72km/h,乙车速度为60km/h,若甲车比乙车早到30min,则AB两地的距离为______km.
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究物质的质量和体积的关系:
实验步骤 | ①用______分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量并计算铝块体积,计入表格.②换用松木块,重复步骤①. |
表格 | 实验次数 | 物体 | m/g | V/cm3 | /(g/cm3) | 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 | 2 | 铝块2 | 108 | 10 | 2.7 | 3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 | 4 | 松木2 | 10 | ______ | ______ | 请你将表格内容补充完整 |
结论 | 比较发现:同种物质的______的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引入了______的概念. |
(2)探究“动能的大小与质量的关系:
过程与 方法 | 1.选用质量______的两个小球从斜面______高度滚下.
2.通过比较______来说明小球动能的大小. | |
(3)探究牛顿第一定律:
过程方法 | 让小车每次都从斜面的______高度自由滑下,先后滑到右图三种表面上,其中小车在______表面上速度减小得最慢. | |
推理 | 若运动物体不受任何力的作用,它将做______运动.推理过程中用到的科学方法是______法. |
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运用知识解决问题:
(1)夏天烈日下,小明同学光着脚在海边玩.由于水的比热容比沙子的______,因此在相同情况下,沙子的温度变化比海水的______.所以,小明踩在沙滩上感到烫脚.
(2)请在图1中画出反射光线并标明反射角的大小.
(3)在图2中画出入射光线经凹透镜折射后的光线.
(4)200g的水,放出8.4×10
3J的热量,它的温度降低了______℃.
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