电学综合作图：
下午放学回来，家中有些电灯常常亮一天．为避免此现象发生，晓丽想设计如下电路：
要求：离家时，断开家门口安装的开关S
1，家中电灯均断电（电冰箱除外），此时开关S
1旁边的红指示灯熄灭；回家后，闭合开关S
1，红指示灯亮，再闭合开关S
2，绿灯也亮．现在，给你一只绿灯泡，一只红指示灯，2个开关，一台电冰箱，电源（用电池组表示）和导线若干，请你帮她在方框中画好电路图．
考点分析：
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综合实验
（1）请你利用个音叉、一个装有水的水盆证明声音是由物体的振动产生的．
实验步骤：______
实验现象：______
（2）请你完成下列实验的设计方案：
实验
课题 | 滑动摩擦力与压力大小的关系 | 数据记录表格 | |
实验
器材 | 、木块、50g、100g的砝码 |
实验
步骤 | |
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综合问答：小宇在家帮妈妈做饭，他看到：①在切牛肉时看到妈妈先把刀磨一磨再切； ②给电炉子通电，电炉丝一会就热得发红了，而与电炉丝相连的导线却不怎么热；③把装有牛肉的砂锅放在电炉子上，过一会小宇就闻到炖在砂锅里的牛肉香味；④饭后，小宇用力刷砂锅刷过的地方露出原色；⑤他把刷过的砂锅放在烘干机里一会就干了．请你运用2个不同的物理知识分别解释2个现象．
（1）解释现象：______
（2）解释现象：______．
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运用知识解决问题：
（1）如图1是防汛报警装置，当水位上升时，浮子A会推动B一起______，当水位超过警戒水位时，控制电路接通，______吸引衔铁，使报警电路______，电灯发光报警．
（2）如图2，请根据电路图连接实物电路．
（3）灯泡上标有“PZ220-40”的字样，将它接到110V的电路中，实际功率为多大？
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回顾实验和探究：
（1）测小灯泡的电阻：
| 原理 | 根据欧姆定律公式的变形式R=______，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值． |
| 器材 | 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、______ |
| 电路图 | 请你画出实验时所需要用到的电路图
|
方法
与
步骤 | 1．按图连接电路．连接过程中，开关要______，滑动变阻器的滑片调到电______处．
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点． |
| 表格 | | 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω | | 1 | 3.3 | 0.55 | 6 | | 2 | 2.5 | | | | 3 | 1.7 | 0.4 | 4.2 |
第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整． |
（2）小宇在探究焦耳定律的实验时：
实
验
装
置 | （R甲＞R乙）
 | 实验
步骤 | 如图组成______联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用______显示电流通过导体产生热量的多少． |
| 现象 | 过五分钟后发现：______． |
（3）探究欧姆定律：
实验
装置 | 请根据电路图将实物电路连接完整．
 |
方法
步骤 | ①连好电路；
②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2． |
| 表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 R2=20Ω
|
图象与
结论 | （1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成______比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般______．
（2）图象中的______直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．
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运用知识解决问题：
（1）擦黑板时用力擦，是相当于在接触面的粗糙程度一定时，增大了对黑板的______，从而使______变大，便于把黑板擦干净．
（2）如图1，物体M正沿斜面匀速下滑，请画出它所受的力的示意图
（3）一艘潜水艇静止在水面下．当潜艇发现正前方5km处有一艘航空母舰正以30km/h的速度向潜艇驶来时，马上向航母发射了一枚速度为110km/h的鱼雷，______s后鱼雷可以命中航母．
（4）如图2，小明用120N的拉力将重200N的物体匀速提高2m，则该滑轮组的机械效率是多大？
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