李想同学想测定一个灯泡的额定功率，他使用的器材有：6V恒压电源、量程0～0.6A的电流表、量程0～3V的电压表、规格为“8Ω lA”的滑动变阻器、开关各一个，导线若干．灯泡L的额定电压分别为4V、电阻大约是5Ω．
李想同学用如图所示的电路测量灯泡L的额定功率前，他通过估算就发现了几个问题．你能说出是什么问题吗？
考点分析：
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图甲是小红同学测定滑轮组机械效率的实验图，进行了三次实验，数据如下表，请你分析表中信息回答问题：
| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/cm | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）表中的记录，错误的一个数据是______．
（2）第一次实验中滑轮组的机械效率是______．
（3）从表中分析得出滑轮组机械效率与什么无关？
（4）图乙是小林同学的实验图，他多使用一个滑轮的目的为了什么？
（5）若两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，在不考虑绳重和摩擦的情况下，两滑轮组机械效率的大小有什么关系？
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学过电学的小明同学想出一个探究“不同物质吸热能力不同”的实验电路图，如图1所示．
（1）请你类比课本中探究“不同物质吸热能力不同”的实验装置，如图2所示，帮助他思考图1中甲乙两瓶（含电阻丝）应该如何选取？两个电阻丝如何连接？煤油与水质量应该如何选取？
（2）请根据你的设计将电路补充完整．要求：滑动触头向右移动时电流减小．
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2008年银川市的中考物理实验测试题是“探究凸透镜成像规律”．测试中哈乐同学有一系列的创新做法．
（1）他对老师给定的凸透镜的焦距是否正确有怀疑，就用如图甲所示是的实验的进行了测量．他得出凸透镜的焦距是______cm．
（2）他将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，如图乙所示，将光屏向______移动后在光屏上得到了清晰的像．
（3）在（2）中移动光屏成清晰像后，他又出现了一个奇怪的做法：将光屏和蜡烛的位置对调，不做任何调节就完成了实验．你认为对调位置后光屏上得到了的像是______（“清晰”或“不清晰”或“不成像”）．此现象又说明了______．
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如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了______
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声．
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如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．
（1）请你猜测里面的纸杯将（______）
A．保持静止 B．发生旋转
C．压得更紧 D．向上跳起
（2）你的猜测依据是：______．
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