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为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、...

为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.
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(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论.小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图甲所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过______调整气球在水中的深度,同时观察气球的______
(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图乙所示反扣在瓶口.
将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是(______
A.大气压强随着气球的体积的增大而增大
B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
(3)小丽也按图丙、图丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是______
(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图戊所示,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将______;如果往瓶中加水至图戊所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强(______
A.先逐渐变大,后保持不变;           B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强;   D.一直变大.
(1)液体压强跟密度和深度有关,研究压强跟深度的关系时,保持液体的密度一定,改变深度,液体内部压强的大小通过气球体积的变化来反映,气体越小,液体压强越大. (2)丙图,拉下瓶底的气球时,瓶内的空气质量一定,体积增大,密度减小,压强减小,瓶内的气球在大气压的作用下体积增大. 丁图,上压瓶底的气球时,瓶内的空气质量一定,体积减小,密度增大,压强增大,瓶内的气球受到压力增大体积减小. (3)将整个装置放入水槽中,检查气密性,如果有气泡说明气密性不好. (4)水面不断下降,小孔的位置受到液体的压强逐渐减小, 往瓶中加水至图戊所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,此时瓶内的压强大于外界大气压,水向外流,瓶内液体产生的压强越来越小,当外界大气压大于瓶内气体压强时,水不再向外流,瓶内气体压强不再改变. 【解析】 (1)瓶中装有水,通过再向瓶中加入水或把气球向下拉,改变液体的深度,观察气球的体积变化来判断液体压强大小. (2)A、大气压跟气球的体积无关,大气压跟海拔、天气、季节有关.符合题意. B、丁图说明质量一定,体积减小,密度增大,压强增大.不符合题意. C、丙图说明一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小.不符合题意. D、丙丁实验中气球和外界相通,内部压强等于大气压.不符合题意. 故选A. (3)小丽也按图丙、丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化,可能是装置漏气,小丽将整个装置放入水槽中,有气泡冒出,证实了装置漏气. (4)随着瓶内液体压强的减小,水的射程将减小, 随着瓶内水的减少,瓶内空气的体积越来越大,密度越来越小,产生的压强也在减小,当外界大气压大于瓶内气体压强时,水不再向外流,瓶内气体压强不再改变. 故答案为:(1)往瓶内加水;体积的变化;(2)A;(3)瓶子的气密性不好;(4)减小;B.
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考点分析:
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学习了“杠杆的平衡条件”后,小明想用身边的器材来进行验证,他所用的工具是一把塑料尺、一个圆柱的水杯、几枚相同的硬币.
(1)如图甲,将塑料尺放在圆柱形的水杯上,使其在水平位置平衡,则支点O与直尺的重心一定在同一竖直线上.这样做的目的是   
(2)往直尺两端放不同数量的同种硬币,发现不能平衡,于是他调整了一下O点的位置,使直尺在水平位置平衡.小刚看到后,马上提出小明的做法是错误的.如果是你,你将如何使直尺恢复平衡?   
(3)如图乙,此时直尺已经平衡,现将左、右两侧各取下一枚硬币,则直尺    端将下沉.
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小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
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(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)连接电路时,开关S应当处于______状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“A端”、“B端”或“中央”).
(3)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,电阻丝的电阻为______Ω.小明通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是______
(4)小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验,连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表、电流表示数为零,则故障原因可能是______
A.开关接触不良        B.小灯泡被短路
C.电池电压不足        D.电压表损坏
(5)故障排除后,闭合开关,发现灯泡仍然不亮,但电流表、电压表均有比较小的示数,产生此现象的可能原因是______
(6)记录的数据如下表:
实验次数U/VI/AR/Ω
11.50.226.80
22.00.267.70
32.50.308.33
由表中数据可知,在三次测量中灯泡的电阻逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因是______
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用如图所示装置证明大气压的存在.为使实验现象明显,先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却.
(1)请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因.______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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