实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中，设计了如图所示的测量方案．
（1）请你简述这个方案的设计思路．
（2）实验小组的同学发现实验误差很大，你分析如何选择实验器材才能更好的减少实验误差？
考点分析：
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某实验小组在探究摩擦力因素时进行了猜测，并通过实验记录了信息，请读表回答：
| 实验序号 | 接触面情况 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| 1 | 木板与木板 | 1.3 | 0.2 |
| 2 | 木板与木板 | 3.3 | 0.8 |
| 3 | 木板与木板 | 5.3 | 1.2 |
| 4 | 木板与毛巾 | 5.3 | 2.3 |
| 5 | 木板（侧放）与木板 | 1.3 | 0.2 |
同学们的猜想是：
（1）摩擦力的大小与压力有关；
（2）与接触面的粗糙程度有关；
（3）与接触面的大小有关．
（1）分析1、2你得到的结论是______．
（2）分析3、4你得到的结论是______．
（3）分析1、5你得到的结论是______．
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某小组测定额定电压为2.5v的小灯泡电功率的实验，实验记录及计算如下表：
| 电压U/v | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.3 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 发光微弱 | 正常发光 |
（1）分析上述表格你得到的两条信息是：一是______；二是______．
（2）小灯泡的额定功率是______．
（3）依据电路图用笔线代替导线连接实物图．
（4）请你画出一个坐标图，并做出小灯泡的电压和电流的关系图象．
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小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明了什么？她又将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里，糖熔化，整杯水变甜了，可是水却没有溢出来，这是为什么？
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在如图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：
．
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请你根据表中信息回答下列问题：
| 用电器 | 白炽灯四盏 | 电热水壶 | 电视机 |
| 额定功率 | 每盏40w | 1000w | 120w |
（1）这些用电器的连接方式是______．
（2）这些用电器同时正常工作5分钟消耗的电能是多少？
（3）小斌将60w的白炽灯换成照明亮度相同的11w节能灯，若四盏灯同时工作1小时节能多少？
（4）请你提出家庭节约用电的二条建议．
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