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用手拍桌子,手感到痛,用所学过的物理知识解释其中的原因.

用手拍桌子,手感到痛,用所学过的物理知识解释其中的原因.
物体间力的作用是相互的,相互作用力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上. 【解析】 手拍桌子时,手给桌子一个力,物体间力的作用是相互的,同时桌子又给手一个大小相等,方向相反的力,手受到力感到疼. 故答案为:用手拍桌子时,手对桌子有作用力,力的作用是相互的,同时桌子对手有反作用力,正是因为这个反作用力的原因,手感到疼.
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考点分析:
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请设计一个实验,验证光在空气中沿直线传播.可选用的实验器材有:
A.一张硬纸板 B.四根大头针 C.铅笔 D.圆规 E.直刻度尺.
要求设计的实验具有可行性,要符合安全规则.
(1)实验应选择的器材是______.(只需写出器材的序号)
(2)实验步骤:
①取两根大头针A、B竖直插在硬纸板上,使A、B高度基本相同,从B的方向闭上一只眼进行观察,看不见A;
______
______
______
(3)实验分析与结论:______
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小中同学用一个电压未知的电源、两个开关、一个阻值已知的电阻R,一个电压表、一个标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器和若干导线,测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.他设计并连接了如图所示的电路,并按照如下的步骤进行了实验.
(1)将滑动变阻器的滑片P置于______端;
(2)闭合开关S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑片P的位置,直到电压表的读数U1______V,此时小灯泡正常发光;
(3)闭合开关S2,断开开关S1,记下电压表的读数为U2
(4)计算小灯泡的额定功率的公式______

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小强同学用图所示的装置,验证电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小、通过导体的电流和通电时间的关系.图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油,瓶中插有两端开口的细玻璃管.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝的电阻比较小,烧瓶B中的金属丝的电阻比较大.
(1)将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上,通过观察玻璃管中______变化的多少,来比较金属丝放出热量的多少.通电一定时间后,B中细玻璃管内煤油液面较高,它表明在通电时间和______相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多;
(2)单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流,通电时间相同,烧瓶A中金属丝通入电流较______(填“大”或“小”)时煤油中产生的热量越多;
(3)小强下一步要做的是______
(4)由以上实验,小强得出结论:当通过导体的电流越大、导体电阻越大、通电时间越长,产生的热量越多.

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某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,使用的杠杆如图所示:
(1)实验前,首先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置处于平衡状态;
(2)如果在杠杆的A处挂2个相同的钩码,则在B处要挂______个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果在杠杆的A处挂6N的钩码,用弹簧测力计作用在B点,要使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数至少为______N;弹簧测力计作用方向是______.(不计重力对弹簧测力计的影响)

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如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对______杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量______.(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入______这个物理量.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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