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“带电操作”是电工作业中常见的情况．假如有一个电工正在维修家庭电路，他站在干燥的...
“带电操作”是电工作业中常见的情况．假如有一个电工正在维修家庭电路，他站在干燥的木梯上，直接用手触摸带电的火线，则下述说法中正确的是（ ）
A．这时电工不能再触摸零线
B．这时电工承受着220伏的电压
C．这时电工如果累了，可以短时间扶一下墙壁
D．这时站在地上的人不能去触摸地
考点分析：
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关于湖面上出现的雾气，下列说法正确的是（ ）
A．雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的
B．雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的
C．雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的
D．雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的
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半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，因此，利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途．
（1）一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放热．图1为发热功率P
发热和散热功率P
散热与温度t之间关系的图象．由图象可知，加热器工作时的稳定温度为______℃．当温度稍高于稳定温度时，P
发热______P
散热（填“＞”、“=”或“＜”）；此时发热功率继续减小，可推知，元件的电阻在继续______．
（2）如图2是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图象，若用该电阻R与电源（电压为3伏）、电流表（量程为0～5毫安）、电阻R′串联起来，连接成如图3所示的电路．用该电阻R做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属电阻温度计”．电流刻度较大处对应的温度刻度较______；请通过计算说明，若R′=450Ω，则图4中指针所指处对应的温度数值为多少？
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物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生（如图）．请你从以下情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）．
示例：
物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变．
物理知识：力可以改变物体的形状．
物理现象：______．
物理知识：______．
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在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω．
（1）连接不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）．
（2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至______端（选填“A”或“B”），才能闭合开关；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是______．
（3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向______端移动（选填“A”或“B”）．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，通过小灯泡的电流是______A．小灯泡的额定功率是______W．
（5）将图（甲）中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（______）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻关系．
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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将下图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ （选填“a”或“b”）端．
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
| 灯泡断路 | 示数接近3V | ______ |
| 灯泡短路 | ______ | 有示数 |
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组 小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω．
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是______．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出 它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．
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