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小亮家有一高低温两档的电炉子,他发现电炉子的电阻丝断了,他爸爸把电阻丝接上,通电...

小亮家有一高低温两档的电炉子,他发现电炉子的电阻丝断了,他爸爸把电阻丝接上,通电后,接头处又烧断了.
(1)电炉在高温档工作时的电阻______它在低温档工作时的电阻;(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)接头处被烧断,可能是接头处的电阻变大了,为了验证自己的猜想,小亮设计一个实验.
他选择的实验器材有:与电炉丝规格(材料、横截面积)相同的带有接头的电阻丝(足够长)、电源一个、开关一个、小灯泡一个,电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀.右图为他设计的实验电路图.下面请你和小亮一起继续完成该探究实验.
①小亮在实验中剪取的分别接在ab间的两段电阻丝有什么要求?
②电路中的灯泡的作用是用来显示什么?
③小亮思考后将灯泡换成了电流表,你认为他这样改进的原因是什么?

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(1)有电压和功率由公式R=可判断电阻大小. (2)①本实验是探究,炉丝接头处的电阻是不是变大了.根控制变量法的思路,要保证两根炉丝一个有接头另一个没有接头,其他方面要相同.因为导体的长度也会影响电阻的大小, ②如果有接头的电阻大,则电路中的电流就小,灯泡亮度暗. ③将灯泡换成了电流表,电流大小显示会更准确更明显. 【解析】 (1)高温度档功率大,电压相同,由公式R=可知,高温档电阻小. (2)①本实验是探究,炉丝接头处的电阻是不是变大了.根控制变量法的思路,要保证两根炉丝一个有接头另一个没有接头,其他方面要相同.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积.材料、横截面积已经是相同了.还要长度相同才行. ②如果有接头的电阻大,则电路中的电流就小,灯泡亮度暗,所以灯泡是为了显示电流大小,从而判断出电阻的大小. ③将灯泡换成了电流表,电流大小显示会更准确更明显,对电阻大小的判断会更准确. 故答案为:(1)小于. (2)①两段电阻丝长度相同(或带接头的电阻丝与不带接头的电阻丝长度相同). ②显示电流的大小(或电阻的大小).     ③为了现象更明显.
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考点分析:
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在测2.5V小灯泡(电阻大约为 10Ω左右)额定功率的实验时,刘星连接了如图甲所示的电路.其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整;
(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器______连入电路,才能保证实验的顺利进行;
(3)在连接电路时,开关应______(选填“断开”或“闭合”),滑片应移到______(选填“A”或“B”)处,闭合上开关之后,小明发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,那么可能的原因是______,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是______
(4)刘星调节滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V,这时电流表的示数如图乙所示,为______A,则该灯泡的额定功率是______W.
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下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据.
次数斜面材料物体重力
/N
斜面高度
/m
斜面长度
/m
沿斜面拉力/N机械效率
1较光滑木板40.21.20.974%
2较粗糙木板40.21.21.255%
3铺有毛巾的木板40.21.21.6 
(1)分析拉力大小的变化和木板的光滑程度可知摩擦力的大小与______有关.
(2)通过计算,在表中填上所缺数据.
(3)分析表中数据可得结论:在______相同时,斜面越粗糙,机械效率越______
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在“探究电流与电压的关系”过程中,三(2)班同学经过相互讨论,完成了实验方案的三次设计.
由图甲到图乙,改进的理由是______
由图乙到图丙,改进的理由是______
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(1)质量为5kg的小球沿光滑斜面滚下.请画出小球在图示位置所受重力的示意图;
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(2)请在图上作出从透镜另一侧射出的两条出射光线;
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(3)小明同学想在卧室安装一个照明电灯和一个红色电源指示灯.要求:只要有电,红色电源指示灯就一直亮着;照明电灯由开关控制.请把图中的器材连接成符合要求的电路.
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学校实验室有一只标有“10Ω  1A”的指示灯和一只标有“20Ω  1A”的滑动变阻器,一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是    V,此时干路中允许通过的最大电流为    A. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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