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小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳．小明看到的...
小明在东钱湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，青山在水中摇曳．小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（ ）
A．船儿
B．鱼儿
C．白云
D．青山
考点分析：
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以下学习用品中属于导体的是（ ）
A．《物理》书本
B．橡皮
C．菜刀
D．塑料笔套
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小明同学学习了家庭电路知识后，他研究了家中的照明灯具．他家中的灯具有两类，一类是日光灯，另一类是白炽灯．他查有关资料得知：日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管，灯管两端装有电极（俗称灯丝），内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质．制造时抽去空气，充入少量水银和氩气．通电后，管内因水银蒸气放电而产生紫外线，紫外线激发荧光物质使其发出可见光，即“光致发光”．
（1）“光致发光”中的第一个“光”指的是______．
（2）下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表，请补充完整表格内容．
| 灯名称 | 发光原理 | 功率（W） | 工作温度（℃） |
| 白炽灯 | | 150 | 2400 |
| 日光灯 | 光致发光 | 40 | 50 |
（3）从能量角度分析白炽灯发光效率不高的原因______．
（4）他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路，如图所示，将此电路接入家庭电路中时，A接______线（选：“火”“零”）．他所用的电阻R
1阻值为200Ω，R
2的阻值为284Ω，当开关扳向触点1时，灯泡正常发光．已知灯泡的规格为“220V，100W”，电源电压为220伏，当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化．
问：当开关S扳向哪个触点时，灯变得最暗，此时小灯泡实际消耗的电功率是多少？（设灯泡的电阻不随温度的改变而改变）
（5）指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷，针对存在的缺陷在方框中画出一种改进后的电路图．
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核电站的核心是原子核反应堆，核燃料（如铀）释放出大量的核能，是和平利用核能的重要途径．我国的核电事业发展迅速，已经建成几座核电站，其中广东大亚湾核电站每年发电量约10
10kW•h，其中70%的电力供应香港，30%的电力供应广东电网．据专家估计，通过核能发电，使得广东和香港两地每年减少燃煤消耗4.0×10
9kg．核能作为一种新型能源有着广阔的前景．
（1 ） 原子核是由______组成的．在反应堆中，核燃料（如铀）发生______释出大量的核能．
（2）已知煤的热值2.9×10
7J/kg，则4.0×10
9kg煤完全燃烧时放出的热量是多少？
（3）向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因，大亚湾核电站与同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳排放9.9×10
9kg，已知通常情况下二氧化碳气体的密度为1.98kg/m
3，则这些气体通常情况下的体积约为多少？
（4）设火力发电站在单位时间内产生的电能为E，它在这段时间内所消耗的燃料完全燃烧产生的热量为Q，则火力发电站的效率η=
×100%．根据上述资料，可估算出通常的火力发电站的效率约为多少？
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图（甲）是“测量小灯泡额定功率”实验电路图，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻估计为5Ω左右，电源使用两节干电池串联．
（1）电流表应选用______的量程．
（2）按图（甲）电路图，用笔画线代替导线在图（乙）中完成电路的连接．
（3）在实际操作中，连接电路时开关应该______；在接通电路前，应注意移动变阻器滑片，使变阻器接入电路的阻值为______（选填“最大”或“最小”）．
（4）若闭合开关后，灯泡不亮、电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转．出现这种现象的原因可能是：______（选填字母：A、电流表接触不良或坏了；B、灯泡接触不良或坏了）
（5）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，在操作上应注意手、眼协调动作：即在调节______的同时注意观察______；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W．
（6）某实验小组出现了这样的情况：他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到2.5V．如果你在场，你会建议他们作哪方面的检查：______．
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交流与评估是科学探究的一个重要环节．某中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小 组交流，下表是各小组的实验数据记录：
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
| 实验小组 | 钩码重G（N） | 动滑轮G′（N） | 拉力F（N） | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？______．
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是______
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①______；
②______．
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