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“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图所示.一辆正在运送一座“海宝”的汽...

“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图所示.一辆正在运送一座“海宝”的汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶,行驶30min后到达目的地.已知汽车受到的阻力为2000N,“海宝”(材质均匀、实心)的质量为3.0×103kg,体积为2m3,与水平车厢的接触面积为1m2(g=10N/kg).求:
(1)海宝的密度;
(2)海宝对水平车厢的压强;
(3)汽车在行驶的30min内牵引力所作的功;
(4)汽车的功率.

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(1)已知海宝的质量与体积,根据公式可求密度. (2)对车厢的压力等于海宝的重力,接触面积已知,根据公式可求对车厢的压强. (3)已知车匀速行驶,牵引力等于阻力,还知道车的速度与行驶的时间,根据公式S=Vt可求行驶的距离,再根据做功的公式W=FS可求做功的大小. (4)已知牵引力和车行驶的速度,根据公式P=FV可求汽车做功的功率. 【解析】 (1)海宝的密度为:ρ==1.5×103kg/m3. 答:海宝的密度为1.5×103kg/m3. (2)海宝对水平车厢的压力:F=G=mg=3.0×103kg×10N/kg=3×104N. 海宝对水平车厢的压强:=3×104Pa. 答:海宝对水平车厢的压强为3×104Pa. (3)t=30min=1800s 汽车行驶的距离为:S=vt=30m/s×1800s=5.4×104m. 因为匀速,所以牵引力F=f=2000N 牵引力所作的功W=FS=2000N×5.4×104m=1.08×108J. 答:牵引力做功1.08×108J. (4)汽车的功率为P=FV=2000N×30m/s=6×104W. 答:汽车的功率为6×104W.
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考点分析:
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小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器.
(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
(3)请你说出太阳能热水器的优点.(至少说出一条)
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如图所示,下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如下实验数据.
斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功
W/J
总功
W/J
机械效率%
20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
45°2.1玻璃面0.361.80.5   
45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究实验是采用了______的物理研究方法.
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:______
结论二:______

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在探究有关浮力的实验中:
(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化.依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是______
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(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是______
(3)如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中______两个步骤测出了浮力(选填代号即可).
(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是______(选填代号即可).
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在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题.(力,热,声,光,电均可)
添加主要器材主要实验过程研究或说明的物理问题
示例弹簧测力计、细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数木块受到重力
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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