如图是小宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如下表．为了测量该电水壶烧水时的实际功率，小宇用所学知识和爸爸合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s，同时观察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp．请根据相关信息解答下列问题．〔C
水=4.2×10
3J/〕
（1）电水壶中水的质量；
（2）电水壶烧水时的实际功率；
（3）电水壶加热的效率．
考点分析：
相关试题推荐
“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示．一辆正在运送一座“海宝”的汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，行驶30min后到达目的地．已知汽车受到的阻力为2000N，“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×10
3kg，体积为2m
3，与水平车厢的接触面积为1m
2（g=10N/kg）．求：
（1）海宝的密度；
（2）海宝对水平车厢的压强；
（3）汽车在行驶的30min内牵引力所作的功；
（4）汽车的功率．
查看答案
生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
______．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．
| 塑料板大小 | A（200cm2） | B（100cm2） |
| 风速（可调） | 相同 | 相同 |
| 测力计读数 | 1.6N | 1.0N |
（4）你还想探究的问题有______．
查看答案
在探究“同一电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中
（1）小刚设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R为10Ω，变阻器R’标有”20Ω 1A“字样．
①请你帮他选量程，电压表应选0-3V量程，电流表应选______量程．
②按电路图将图乙中未连接处补画上．
③当小刚完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小刚提醒是什么吗？
答：______．
④如表是小刚记录的数据，从实验1至实验3，可以看出小刚是将变阻器的滑片向______端（填电路图上的“a”或“b’'）移动的．从上表中可以得出结论：______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
（2）小刚还想用这个电路测一下小灯泡的电阻和电功率，于是他将电阻 R换成一只额定电压是2.5V的小灯泡阻值约为8Ω．闭合开关S后，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则额定电功率为______W．
查看答案
实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯．选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ
水已知）．
（1）小丽同学的测量步骤是：
①在量筒中倒入适量的水，体积为V
1；
②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V
2；
③用天平测出物体质量为m；
④计算金属块的密度．
请你指出小丽同学实验方案中的不足之处：______；
为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是______（填序号）．
（2）请你再从提供的器材中选取器材，设计另一个实验方案测出小金属块密度．
选用器材：______；
主要实验步骤：______
所测金属块密度的表达式：ρ=______．
查看答案
（1）根据入射光线和折射光线，在图1中的虚线框内画出适当类型的透镜．
（2）如图2是工人用撬棒撬石头的示意图，试画出动力F
1的力臂L
1和阻力F
2的示意图．
（3）现在很多公交车后门（下站门）的两侧扶手上，各装有一个红色的按钮（相当于开关），想要下车的乘客只要提前按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请用已知器材在方框3内设计完成符合要求的电路图．包括的器材有：电源、两个开关、小灯泡、导线．
查看答案
