在研究“并联电路的等效电阻”的学习过程中,同学们纷纷提出猜想和研究方法,如图所示.
(1)请你运用学过的知识通过理论推导,探究并联电路的等效电阻与各支路电阻的关系;
(2)请设计出一个实验,来验证你得出的结论.(简述验证过程与方法,并画出实验电路和记录实验数据的表格)
考点分析:
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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因是什么?
(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图2所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的.
(3)用如图2所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?
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身边处处有物理.利用一个玻璃杯、足量的水,设计三个物理小实验,按照项目要求将表格补充完整.
项目内容次数 | 添加一 种器材 | 主要实验过程和现象 | 说明或研究 的物理问题 |
1 | 铅笔 | | 光的折射 |
2 | 注射器 | 用注射器抽取半管水,用手指封闭注射器开口,水很难被压缩 | |
3 | | | 压力的作用效果与压力大小有关 |
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为了研究光的反射规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中画出反射光线,并标出反射角的大小.
(2)若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上不能看到反射光,此现象表明______.
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某同学做了如图所示的实验.当烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾.待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到水又重新沸腾.对比分析两次实验.探究的问题是______,能够得出的初步结论是______.
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