综合作图：
现在很多公交车后门（下站门）的两侧扶手上，各装有一个红色的按钮（相当于开关），想要下车的乘客只要提前按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请用已知器材在下面的方框内设计完成符合要求的电路图．
器材：电源、两个开关、小灯泡、导线．
考点分析：
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设计实验：
请完成下列探究实验的设计方案：
| 课题 | 探究重力势能与高度的关系 | 数据
记录
表格 | |
| 器材 | 小球、沙堆、刻度尺 |
实验
步骤 | |
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综合问答：西红柿炒蛋的制作过程
（1）选用色泽红艳的新鲜西红柿，（2）将西红柿洗净后用刀切块待用；（3）将生鸡蛋在碗边轻磕，蛋壳破裂后将蛋液倒入碗中，（4）将蛋液加少许盐，用筷子充分搅打均匀待用，（5）点燃天然气，将炒锅置于旺火上，放油烧热，倒入搅好的鸡蛋液，炒熟，（6）下入西红柿，放糖、盐、味精，调好口味，炒匀后出锅即成．
请你挑选上述2个步骤，用所学的物理知识进行解释：
（1）解释步骤______；
（2）解释步骤______．
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运用知识解决问题：
（1）如图1所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R
1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表示数______，电压表示数______．（填“变大”或“变小”）
（2）根据小磁针静止时的指向，在图2中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极．
（3）电饭锅的铭牌上标有“220V 1200W”的字样，在正常工作时，2小时消耗的电能是______．
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回顾实验和探究：
（1）探究欧姆定律：
| 器材 | 电源、导线、开关、3个阻值不同的______、电流表、电压表、______ |
| 电路图 | 请你根据电路图连接实物；
 |
| 目的 | 设计本实验的目的是为了研究电流与电压、______ 的定量关系． |
方法
与
步骤 | 0123A00.40.20.60.63一OS
用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别
为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A
和如图电流表的示数．请你在下面设计表格并将实验数
据整理上． |
| 表格 | |
（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
| 过程与问题 | ①闭合开关S，并将滑片P 向左移，发现弹簧C 越来越______．
②换用外形相同的电磁铁B，应保持______不变． | 装置图 |  |
| 分析论证 | 电磁铁磁性强弱与电流大小和______有关． |
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运用知识解决问题：
（1）画出图中力F的力臂．
（2）将石块放入盛满水的烧杯中时，溢出了10cm
3的水，石块受到的浮力是______N．（g=10N/kg）
（3）甲、乙两车都从A地出发，沿同一条路运行，甲比乙先出发半小时，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为54km/h，问甲乙两车相遇时，离甲的出发点多远？
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