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小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小...

小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小球A,通过改变______来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B______来比较小球动能的大小.

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(1)由于动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关,故在分析时应用控制变量的思维考虑,当研究动能大小与质量的关系时,要控制速度,即让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应控制质量,即应选择质量相同的钢球,这样可以保证小球的质量相同. (2)物体动能的大小,可由它对外做功的多少来体现.球把纸盒推出的距离长,说明的物体对外做的功多,进而体现它的动能大,这是一种转换的方法.即比较纸盒被推得距离的长短,即可知小球动能的多少. 【解析】 若“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,即需控制小球的质量,改变小球运动到斜面底端的速度,故应选择同一个小球A,让它们从斜面的不同高度释放(改变小球到斜面底端的速度),观察木块B被推动距离的长短即可. 故答案为:小球A小球A从斜面上开始下滑的高度;运动距离的长短.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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