美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.
方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按图甲所示顺序进行.
(1)由图可知:橡皮泥的体积V=______cm
3;橡皮泥的质量m=______g;橡皮泥的密度ρ=______kg/m
3.
(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将______(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是______.
方案二:选择弹簧测力计(如图乙)、水和细线设计实验方案如下:
a.橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G
1.
b.将测力计吊着的橡皮泥浸没水中,读出这时测力计的示数为G
2.
(1)则可知橡皮泥密度的表达式:______(用所测量的符号表示).
(2)请你评价:在该方案中能不能测出橡皮泥的密度?答:______(选填“能”或“不能”),原因是______.
考点分析:
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小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率.请将他的实验方案补充完整.
(1)将各开关均断开,按图连接好电路,将滑动变阻器滑片P调到阻值最大位置;
(2)闭合开关S
1和S
2,调节滑动变阻器滑片P的位置,______,将数据记录在表格中;
(3)断开开关S
2,闭合开关S
3,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,______,并将相应数据记录在表格中;
(4)根据所测数据,写出小灯泡额定电功率的表达式:______.
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在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?______.
(2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,______.
②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,______.
(3)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?______.
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小明想在家里安装一盏照明灯,如图是他设计的电路,请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号.小明请电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,试电笔的氖管都发光,则电路的故障为______.
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