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如图所示,实验现象蕴含着许多物理知识,请举例说明:

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观察两个通电螺线管是串联,则电流相同,不同的是匝数和吸引的大头针的数目,故可得出磁性与线圈的匝数的关系. 【解析】 两个通电螺线管是串联且线圈的匝数不同,串联时则电流相等,能够吸引大头针,说明有磁性,吸引的数目不同,说明磁性不同,磁性不同是由于线圈的匝数不同造成的,故可得出通电螺线管的磁性强弱与线圈的匝数有关. 故本题答案为:通电螺线管的磁性强弱与线圈的匝数有关.
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考点分析:
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如图所示,一只气球用细线拉在湖底,若剪断细线,则上升过程中气球的体积______,原因是______

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测定额定电压为3.8V的小灯泡工作时的电阻和额定功率.
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(1)画出电路图.
(2)用笔画线代替导线,把图中的实物按照电路图连接实验电路.
(3)三次测量实验数据已列入下表中,请你分别求出每次实验时灯泡的阻值,将计算结果填入表中.
次数电压(V)电流(A)电阻(Ω)
12.50.15______
23.80.19______
34.50.20______
(4)算出灯泡的平均阻值______Ω.
(5)算出灯泡的额定功率______W.
(6)从三次实验计算的电阻可看出,灯泡的电阻发生了变化,你认为是什么原因造成的?从而可得出怎样的结论?
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给你一个量筒、一只无盖玻璃小药瓶、适量的水、烧杯.请设计一个实验测定小药瓶的密度.
(1)请写出主要实验步骤:
a.______
b.______
c.______
(2)用测出的量和常数表示小药瓶的密度______
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如图所示,标出通电螺线管的N、S极.

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在图中作出AB在平面镜中的像.

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