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下列物态变化过程中，属于放热的是（ ） A．岩浆变岩石 B．湿衣服变干 C．樟脑...
下列物态变化过程中，属于放热的是（ ）
A．岩浆变岩石
B．湿衣服变干
C．樟脑球变小
D．冰块变成水
考点分析：
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近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是（ ）
A．减少大气污染
B．降低噪声污染
C．缓解“热岛效应”
D．绿化居住环境
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长岭风电场系江西省已建成规模最大的风力电场，场址位于九江市庐山区海会镇，年上网电量约为6915万kW•h．该风力电厂技术先进，在机房监视屏上可以看到各风电机组工作情况，如图所示，其中CLA-08机组，显示风速为4m/s，发电功率为135kW；若该地区空气密度为1.3kg/m
3，一台风车的轮叶转动时按有效扫风面积为100m
2的圆面计算，则：
（1）1min内有多少kg的空气冲击这台风车轮叶转动形成的有效圆面？
（2）这台风车工作1h输出的电能是多少kW•h？相当于完全燃烧多少kg的煤？（煤的热值为3×10
7J/kg）
（3）从机房监视屏上，可以发现什么规律？
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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将下图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ （选填“a”或“b”）端．
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
| 灯泡断路 | 示数接近3V | ______ |
| 灯泡短路 | ______ | 有示数 |
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组 小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω．
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是______．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出 它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．
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同学们在探究“水对物体的浮力”时，各个学习小组采用了不同的仪器进行实验探究．
（1）一位同学用弹簧测力计吊起一只装满水的薄塑料袋，观察弹簧测力计示数，如图所示把这水袋逐渐浸人水中，弹簧测力计示数______，当这水袋完全浸入水中时弹簧测力计示数是______，从这个实验中得到的启示是______
（2）如果把薄塑料袋中的水看做是从整杯水中隔出的一块水，这块水静止时根据______，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（3）若将袋中的水换成相同体积的固体，根据图中给出的信息，你得到的实验结论是______．该实验探究过程用到了多种物理研究方法，请你写出其中二种______、______．
（4）另外二位同学分别用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此实验，对上述三人所选器材对实验结果的影响作简单的评价．
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在生活、生产中我们常遇到下面场景如图1：打夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时锤被高高拉起又下落，打在桩面上…
（1）同学们根据上述情景，提出了探究问题：“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另外提出一个猜想二：打击力的大小与______有关．
（2）一组同学找来排球和篮球来到操场的沙坑模拟“打桩”来验证猜想一．
设计实验方案如下：
①用台秤分别称出排球和篮球质量m
1、m
2；
②分别将排球和篮球从沙坑的正上方一定高度静止下落．
③测量排球和篮球落到沙面上，留下印迹的深度．
④比较两个印迹坑的深度，深度大的，说明受到的打击力大
同学们对该实验方案进行交流评价时，一位同学说：沙坑留下印迹深度与作用力和受力面积两个因素有关，它们的受力面积不同，所以深度大了，并不一定是受到的打击力大．多数同学赞成这评价意见，但认为不完整，还要补充意见．补充意见是______
（3）如图2所示，另一位同学带着排球和篮球来到实验室，模拟“打桩”来验证猜想一．
请你帮助完成实验方案：
①用台秤分别称出排球和篮球质量m
1，m
2：
②______
③______
④______．
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