同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验时,将蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺放在水平桌面上,下面是他们探究过程中出现的一些,问题,请你分析和解决这些问题.
(问题一):一位同学点燃蜡烛后,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,然后移动烛焰和光屏,光屏上却找不到烛焰的像.
你认为产生这种现象的可能原因是什么?(写出两种可能的原因)
(问题二):另-位同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,测得了多组数据,其中一组数据如下表:
试验次数 | 物体到凸透镜的距离cm | 物体到凸透镜的距离cm | 像的情况 |
光屏上的像 | 放大或缩小 | 倒立或正立 |
1 | 30 | 15 | 成像 | 缩小 | 倒立 |
2 | 14 | 35 | 成像 | 放大 | 倒立 |
3 | 8 | 不能测量 | 承接不到,但眼睛能看到像 | 放大 | 正立 |
请分析该组的实验数据,总结凸透镜成像的规律.
(问题三):由同学们的实验记录可知,在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像,有的时候光屏上承接不到烛焰的像.
请你从能量的角度去解释该现象,并用实验来验证你的解释(或讲述你的实验经历来证明你的观点).
考点分析:
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为了测量电水壶烧水时功率,同学们正在分组实验.
(l)甲实验组的同学利用家中的电能表和秒表进行测量.
请你设计出实验操作的过程,并用测出的和已知的物理量表示电水壶的实际功率;
(2)乙实验组的同学在实验室里取出其他器材进行实验.他们设计出另外二种实验方法,请你写出其中的一种测量方法,要求画出电路图,简述实验步骤;
(3)同学们认为这几种测量都不可避免地有误差,有的方法误差较大,为了减小误差,请说明实验时要注意的问题.(只写其中一种即可)
(4)根据实验测量出的数据,可以测出电水壶烧水过程中能量转化效率.请依据上述同学的一种测量方法,写出能量转化效率的数学表达式.
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如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是:通电导线周围存在______,支持此结论的现象是______.如果移走小磁针,该结论______(选填“成立”或“不成立”).
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如图所示,是小宝同学做探究实验时的电路图,电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程,测量时,两只电压表的指针恰好指在同一位置处,电压表V
1和V
2的示数之比是
,选择0~15V量程的电压表是
.
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