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探究响度与什么因素有关 器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作...
探究响度与什么因素有关
器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：
（1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个
（填“较大”或“较小”）的角度；
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个
（填“较大”或“较小”）的角度．说明：声源发出声音的响度与
有关．如果在真空中做这个实验，小球
（选“能”或“不能”）弹开，我们
（填“能”或“不能”）听见声音．
考点分析：
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某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格．甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象．
（1）用a装置做实验作出的图象是
图；用b装置做实验作出的图象是
图；用c装置做实验作出的图象是
图．
（2）小文观察到同学们测水温的操作有如图乙中所示四种，你认为正确的是
．
（3）根据表中实验数据，实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是
造成的．（只需要写出一个可能原因）
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如上图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
．
（5）通过分析，归纳出水沸腾的特点是：
．
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．
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．
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（1）蒸馒头时，锅盖的周围会流汗，这是
现象；
（2）取热鸡蛋时，手上蘸点水，手就不会烫伤，这是由于水
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