小文和小丽共同测量电水壶烧水时的实际功率和加热的效率,进行如下实验:
关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接人家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s.同时观察到家中电子式电能表耗电指示灯闪烁了40imp.请根据相关信息回答下列问题. C水=4.2×10
3J/(如图分别是电水壶、电水壶铭牌、电子式电能表铭牌)
(1)水吸收的热量、电水壶烧水时的实际功率分别是多少?
(2)电水壶加热的效率?
(3)通过比较发现实际功率小于额定功率,简述可能原因.
考点分析:
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串联电路的总电阻和每个串联的电阻会有什么关系昵?
(1)请提出你的猜想,并说出猜想的依据.
(2)小丽想利用几个已知阻值的定值电阻,通过实验探究该问题,她设计的电路如图所示.
请简述用该电路如何解决要研究的问题:
(3)小文认为通过理论推导,也可以得出串联电路的电阻规律.请你写出推导过程.
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如图,小文和小丽共同探究平面镜成像时像距和物距关系.实验材料有相同蜡烛两支、玻璃板、刻度尺、白纸、铅笔、火柴.
(1)小文将白纸平铺在水平桌面,并在白纸中间画一条直线,将玻璃板竖放在直线上,点燃A蜡烛,并在白纸上标记A蜡烛的位置.如要获得充分数据,小文接下来的操作是?
(2)小丽收集到本组和其他小组实验数据记录在表格中如下
第一组
实验次数 | 物到镜面距离cm | 像到镜面距离cm |
1 | 1.52 | 1.52 |
2 | 3.12 | 3.13 |
3 | 4.65 | 4.64 |
第二组
实验次数 | 物到镜面距离cm | 像到镜面距离cm |
1 | 1.52 | 1.32 |
2 | 3.42 | 3.22 |
3 | 4.65 | 4.45 |
请分别指出每组同学的记录数据中,像距不等于物距的原因(各说一条)
(3)指出实验操作时的注意事项或改进措施.(一条即可)
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小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是______:
②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?
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按图A电路图,用笔画线代替导线,完成图B电路.
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蜡烛通过凸透镜在光屏上得到了清晰的实像,请画出入射光线经透镜后的折射光线.
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