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如图所示的四种现象中,属于光的直线传播的是( ) A. 叶子经露珠成放大的像 B...

如图所示的四种现象中,属于光的直线传播的是( )
A.manfen5.com 满分网
  叶子经露珠成放大的像
B.manfen5.com 满分网
   树木在水中形成倒影
C.manfen5.com 满分网
白光经过三棱镜形成彩色光带
D.manfen5.com 满分网
    手在墙上形成手影
光在自然界中存在三种光现象: 在日常生活中,激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的; 当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象; 当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象. 【解析】 A、叶子经露珠成放大的像,露珠相当于凸透镜,属于光的折射现象,故A不符合题意; B、树木在水中的倒影,水面相当于平面镜,是平面镜成像问题,属于光的反射现象,故B不符合题意; C、白光经过三棱镜形成彩色光带,是光的折射现象,故C不符合题意; D、屏幕上的手影,这是影子的形成,属于光的直线传播现象.故D符合题意; 故选D.
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考点分析:
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下列物理量中,以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是( )
A.电压
B.电流
C.电功
D.电阻
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开学时小涵和同学去商店为班上购一台饮水机,售货员给他们一份××牌饮水机的宣传资料,其内容如图甲所示.
工作电路如图乙所示,S是温控开关,可以自动控制饮水机的加热和保温状态.
热水箱容量1.0L
额定电压220V
加热功率500W
保温时功率44W
试问:
(1)请分析说明温控开关闭合时,饮水机处于加热还是保温状态.
(2)R2的阻值是多少?
(3)小涵测得当时的水温为20℃,饮水机将lL水从20℃烧开需要多长时间?[C=4.2×103J/.气压为l标准大气压,热量全部被水吸收]
(4)小涵通过实际测量发现,饮水机正常工作时,将这些水烧开需要15min,则此饮水机的能量转化效率为多大?
(5)根据上面计算结果,请你对上述宣传资料中有关“饮水机的优点”的内容作出客观评价,给消费者一条有益的建议.

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小涵在探究“串联电路的电流和电压”特点的实验中,将两盏标有“l.5V 0.2A”的小灯泡按如图所乐连接起来,用电压恒定的新电池供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:
(A)一盏灯断路,另一盏灯完好
(B)一盏灯短路,另-盏灯完好
(C)一盏灯断路,另一盏灯短路
(1)你认为上述猜想可能性最大的是______
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下3种器材可选:
①规格相同的灯泡②符合要求的电压表③符合要求的电流表
小涵将该器材接入此电路,闭合开关后就判断出是哪盏灯出了故障.你认为这3种器材中不适用的有______
你的理由是:______
(3)故障排除后、小涵测出了如下数据,并得出了结论:
电流Ia=0.2AIb=0.2AIc=0.2A
电压Uab=1.5VUbc=1.5VUac=1.5V
结论l:串联电路中电流处处相等;
结论2:串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压.
请你根据所学知识对上述结论进行评价,写出评价意见:______

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同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,仔细观察了老师所做的演示实验(如图l).课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图2的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.
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(1)请你写出他们改进后的实验探究过程.
(2)对比图1、图2的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(写2条)
______ 
______
(3)请利用弹簧测力计、石块、水和量筒,设计另一种验证“阿基米德原理”的方法.
(要求画出示意图,计按照图说明验证的过程)
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小涵同学探究“某种物质凝固过程规律”.该物质由固态加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答.
时间/min246810121416182022
温度/℃989185807979797571676461
(1)通过分析表中的实验数据,写出一条新的发现______
(2)下图是另一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明为什么冰的比热容小于水的比热容(每分钟受热物质吸收热量相等).

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