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在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻...

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,如图所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮气体会进入到上面装着空气的玻璃瓶中.小红认为二氧化氮气体进入到上面的瓶子中,不是因为气体分子的运动造成的,而是由于空气受到重力,在重力的作用下,部分空气会向下运动,挤压底下瓶中的二氧化氮气体,使二氧化氮进入到上面瓶中的,并不能说明气体分子是无规则运动的.请你仅利用如图所示的实验器材,设计一个实验证明小红的观点是错误的.

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(1)扩散是指不同物质相互接触时彼此进入对方的现象,扩散现象表明:分子在不停的做无规则运动. (2)密度大的气体易向下运动,密较小的气体易向上运动,如果把较大密度的气体放在上面,不能充分说明气体分子的不停运动. 【解析】 将装有红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶和装有空气的玻璃瓶水平放置,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,二氧化氮气体会进入到装着空气的玻璃瓶中.说明气体分子是无规则运动的,小红的观点是错误的.
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考点分析:
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小明同学在探究杠杆的平衡条件时,他保持阻力和阻力臂不变,研究动力(F1)和动力臂(l1)的关系,并将杠杆平衡时的实验数据记录在下面的表格中,请你对表格中的数据进行分析,得出F1与l1的关系:______
l1/cm24128643
F1/N123468

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在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组,并分别测出了实验数据.
钩码
重力G/N
钩码上升
的高度h/cm
拉力F/N绳端移动
的距离s/cm
2.410.01.030.0
(1)根据以上表格中数据,实验过程中,此滑轮组的机械效率为_______%.
(2)小文用此滑轮组匀速提起重为G的物体升高h,所用时间为t.拉力的大小为F,则F的功率P=______.(用本小题中已知字母表示)

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在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U=3.8V):王强小组采用图甲所示的方案,测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是:______;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.

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小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
课本册数1234
弹簧测力计示数/N2468
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______
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两名同学合作探究“凸透镜成像规律”,实验装置如图所示,物距用u表示,焦距用f表示.实验中凸透镜的焦距为10cm.当u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的______像(选填“虚”或“实”);当 u>2f时,若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向______凸透镜的方向移动,同时光屏应向______凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);当一名同学从光屏方向往透镜方向观察时,看到蜡烛正立、放大的像,说明此时u______f(选填“>”、“=”或“<”).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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