电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质锅底，使之形成无数个小涡流，加快锅底分子运动，锅底自身高速发热达到加热食品的目的，其工作原理如图所示：
（1）使用微型电脑控制的电磁炉加热时不产生明火、无烟尘、无废气、清洁、安全、高效节能，是现代家庭中理想的灶具．
请写出电磁炉在使用中触及到的物理知识（只写两点）：
①______；②______．
（2）在使用电磁炉加热食物时，电磁炉和锅之间的传热方向是：由______传递给______使用电磁炉加热食物的过程中要消耗______能得到______能．
（3）“多宝”牌电磁炉某一款式性能参数如下表所示：
| 型号 | 额定电压 | 额定功率 | 功率调节范围 | 温度调节范围 | 热效率 |
| DB-16 | 220V 50Hz | 1600W | 450-1600W | 70℃-240℃ | （大于）90% |
根据表中的参数分析，电磁炉与普通的电加热器相比，有哪些优点？（最少写出2点）
①______；②______．
考点分析：
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7kg的俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难，引起挪威生态保护组织和国际社会普遍关注．
（1）核裂变、聚变是大量获得核能的两种途径，核潜艇中反应堆的核能是通过哪种途径获得的？
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以汽油为燃料的助动车，由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因．已逐步被电动自行车取代（如图）．下表是泰州飞龙电动自行车整车技术性能的一些数据．
| 最高车速 | 6m/s |
| 一次充电以最高车速行驶时的持续里程 | 50km |
| 一次充电贮存的能量 | 1.8×106J |
| 蓄电池电压 | 36V |
| 骑行最大噪声 | ≤62dB |
（1）请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化
电瓶充电：______；电瓶放电：______；电瓶车行驶过程中：______．
（2）电瓶车与摩托车相比，电瓶车有什么优点？（至少写两点）
（3）以这种品牌的电瓶车为例，如果蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶，当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时，电瓶车的功率是多大？
（4）这种电动车以最高车速行驶时，电路中的电流是多少安？
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泰州城区某中学“STS”小组的同学为了研究通扬河水质，采集了如图甲所示的河水样品，同学们正确地用天平并借助于量筒测量了河水样品的质量，两次测量结果如图乙（a）（b）所示，然后将河水样品倒入图丙所示的密闭隔热装置中，用恒定功率为80W的电热器加热（不计热损失）测出图丁表格的数据．（外面气压为1标准大气压）
问：（1）表格中哪一组数据是错误的记录？改正后应为多少？
（2）根据题目中所给出的图和表格中的数据，经过必要的计算，可求出能反映河水性质的哪两个物理量？（要求写出计算过程）
（3）与反映纯水性质的相关物理量相比，通扬河水质发生变化的可能原因是什么？（说明两点）
（4）在图丁的坐标纸中作出实验的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 温度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械．在一次综合实践活动中，王刚同学分别用一轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体．王刚在实践活动中是这样做的：他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示，然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物，如图乙所示．
（1）在不计机械重，绳重，部件间摩擦时，F
1=______N，F
2=______N．比较F
1、F
2可以看出，使用乙图组合机械的好处是______．
（2）请你帮他设计出一种能省距离的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内．
（3）王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？
㈠为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的量有：______．
㈡机械效率η
甲=______，η
乙=______．（用测量的量来表示）
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小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题，如果使这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：
①气体在体积不变时，温度越高，压强越大；②气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下实验：在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图所示）．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶
中气体的温度值及相应的压强值，经过一段时间，实验数据记录如下：
| 气体的温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 气体的压强（Pa） | 1.0×105 | 10.3×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | |
小丽对上述数据进行了归纳分析，初步验证了自己其中一种猜想的正确．
（1）小丽初步得出的结论是：______．
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（3）小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例．
（4）小丽是按照怎样的思维程度进行探究活动的？
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